虽临近初秋，但今日依旧潮湿而闷热。中午时分，当我看到经老师满身大汗微笑地站在我面前，轻轻说了一句：“不要紧张哦。”这时的我瞬间感觉轻松了好多。

在听课后，经老师又紧接着与我开展了评课。有了上一次的评课经历，这次的我已不再那么紧张，因为我知道经老师是真真切切地把我们当作徒弟，帮助我们打开探索之门，为我们的教学提供各种切实有效的方法。经老师对我的这堂课进行了肯定，同时又指出教学一定要切实站在学生的角度去设计教案，开展教学。例如，在讲到珍惜每一个人的生命时，可以重点讲述煤气中毒后我们的救护方法，这样的案例更贴近学生的实际。

评课后，经老师讲述了他对课改理念的认识，对我们教师教学本质的理解，对科学发展观深入学习方法的介绍以及他对社会主义核心价值观这一课题的见解，使我感受到了名师的人格魅力，受益匪浅。

参加工作室这两年，我要做好这么几件事：

第一，             系统学习科学发展观，抓住其中一些与教学有关的，能具体操作的点，将此理念落实到教学中。

第二，             结合李春生老师的报告，用好新教材，贯彻新理念，上好每一堂课，争取形成自己的教学特色。

第三，             结合工作室的主课题，开发适合我校的子课题，并在教学中不断总结经验，寻找不足，争取把做出的有实效的一些理念成文。

教学不是一朝一夕之事，特别是我们初中政治学科，可能他人不会重视，但是我们自己决不能放弃，“一切为了学生”，想到这一点，其它任何不屑的话语都可以忽略不计。