温馨教室 - 栏目 - 上海市田林第三中学

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《综述》

温馨教室建设体现在师德为先，也是中小教师育德能力和专业水平发展有效载体。我校积极开展 “温馨教室”建设实践活动，引导教师“以身立教”，调整自身价值定位和行为标准，以高尚的道德去熏陶、影响学生已成为大家思想共识；其次，注重人文关怀和心理辅导，营造有利于师生身心健康发展的环境，对学生心田的播种和呵护也是教师工作的导向和行为要求。教师将对学生的爱倾注在日常教学中，溶入教育的一举一动中。那温和、持久的爱才是难能可贵的，良好的师生关系成为学生心理安全温暖的港湾。构建和谐校园是和谐社会的基础，也是时代赋予教师的重任。温馨教室建设伴随快乐学习生活，所形成的相互尊重、相互关爱、相互体谅、相互帮助的班级氛围，所营造的人文化精神家园将促进教育生态的均衡发展和师生的共同成长。

《素材》