田林三中小记者站工作计划

陈宇

一、工作目标：

为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，春雨文学社小记者站将以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨，打造田林三中的品牌文化。

 

二、成立及运作：

为了让孩子们更好地参与到田林三中的校园文化建设中，本学年度特别对小记者站进行较重大调整。从六七年级学生中吸收有一些优秀学生进入小记者站，以壮大小记者站规模，各年级备课组长推荐3——5名有口才、有文笔和喜爱摄影的学生参加。

1、建立健全站内各岗位，

招聘相应的负责学生，本学期重点培养摄影小记者三至五名。

站长（1人）：选拔一名站长，直接与指导老师联系，主管站内全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开内部会议，及时总结站内的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好日常工作。

编辑部（3人）：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。

采访部（4人）： 选择口才好，交际能力强的学生，对校园的重大新闻事件，进行及时采访报道。通过专刊或校园网专栏采访报道学校优秀学生。

摄影部（3人）：选择热爱摄影的学生，以我爱我校为主题，对校园各角进行摄影。

2、在校园网上创建小记者站专栏。

3、征集记者站标识设计图案，让小记者挂牌上岗。

4、工作形式及内容：

采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。配合各月的主题，在学生中宣传健康向上的人生观，爱好，介绍好的学习方法。对我校的动态第一时间传达给同学.以学生的视角参与田林三中的文化建设。

通过广播站及时报道校园内的让那些不良的行为和不道德的现象受到大家的谴责。

5、站内栏目：

“每周一星”讲述当班干部的酸甜苦辣，追寻童年留下的足迹，谈谈心中的秘密，通过专刊或校园网专栏采访报道学校优秀学生。采访我校的一些老师及优秀的同学,对他们进行专访并把他们的故事让更多的学生了解知道;还需要有专门的同学进行拍摄并把好的图片进行排版.

“我爱我家‘：采撷家中或校园的美丽一角，作摄影图片展，

“一周热点”：社会时事及体育方面的最新动态。  

“校园新风”：捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等事情。

三、．培训及考核机制：

1、定期对小记者进行培训，提高小记者的工作能力。

2、举办讲座对文字编辑及摄影记者进行培训，提高业务水平。

3、在可能的情况下，邀请大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。

4、条件许可的情况下，利用学校开展重大活动的契机，组织小记者们进行参加采访活动，从孩子的眼中看校园，锻炼小记者们的综合能力。

5、激发每一位小记者的投稿热情，让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作，提高自身的写作能力，在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。

6、在老师的帮助下，配合学校作好各种活动的宣传报道工作。

7、每学期写好工作总结和下学期的新思路。

8、每学期评出记者站优秀小记者,树立典型作为大家今后学习的榜样。

9、我们还会加强对成员新闻素质培养，加强其文笔功底“修炼”，若有条件或机会，希望有专业人士能莅临指导和培训；

 

四、对部门成员要求：

站长（总负责）：自我要求更加严格，带领本站成员开展好工作，维护内部的团结，密切与其他部门之间的联系。

副站长（负责人）：配合好站长完成各项工作，积极参与各项工作，提出建议和意见，处理好部门成员的关系。部长（各部门负责人）：负责管理好自己部门的成员，及时完成上级布置的任务。

成员：①遵守校规校纪和站内制度；

②服从安排，采访时一切听从指挥；

③按时按量完成各项工作任务；

④多提出建议与意见；

⑤成员之间互相帮助，取长补短促提高。

 

五．具体工作计划：

     继续像以前一样对我校的活动及时进行报道,做好我们的本职工作.其他的一些安排根据校里领导老师的要求适时的安排具体工作.

（1）：做好校秋季运动会的通讯报道工作。

（2）：定期召开小记者会议，总结和安排工作，听取成员的意见和建议，培养新成员的能力，为接手部长一职奠定基础

                

六、记者站年终考评

1．根据日常投稿及工作能力，期末我们将评出：“优秀小记者”及展出他们的作品。

2、争创 “优秀小记者站”；

由于经验和条件的限制，可以说我们正处在摸索阶段，作为指导老师，我们将按着计划一步一个脚印，踏踏实实将工作干好，把我们记者团越办越出色，小记者站的每一位成员都很稚嫩，但是他们一定会发挥聪明才智，努力做好本职工作，争当优秀小记者。相信在我们大家的共同努力下，一定会有小记者站美好的明天！

新的学期开始啦！一个崭新的开始，就要有一个新的面貌。       

民主科学型的行政管理、科研先导型的教学管理、综合实效型的德育管理、主动服务型的后勤管理的传统和模式，读书活动、科技教育等方面取得了较大成绩，我们相信，虽然学生个体的差异是巨大的，但是，他们在不同的方向和领域，都有着各自进一步发展的可能性。因此，我们的教育要坚持“两全一特长”，既面向全体学生，促进他们的全面发展，并在此基础上，培养他们的优良的个性特长。

田林三中的特色与亮点

我们的教育理念是：一切为了学生的主动发展。

我们的教育目标是：发掘和发展学生在德智体美等方面的优质潜能，培养未来社会的创造者。

学校继承了“团结 勤奋求实 进取”的优良传统，确立了“促进师生共同发展”的办学目标。学校形成了民主科学型的行政管理、科研先导型的教学管理、综合实效型的德育管理、主动服务型的后勤管理的传统和模式。

2001年起，我校被评为上海市素质教育实验校。作为二期课改实验校发挥辐射作用，我校在发展中形成两大特色：科技教育和读书活动。我校是上海市科技教育特色校，加入了中国创造学会，成为创造教育实验基地，我校被评为上海市行为规范示范校。在规范教育收费上，把学校办成“具有民主科学的精神、主动发展的意识、友爱和谐的氛围的师生共同发展的大家园”，。现在学校正向着“把田林三中办成徐汇区乃至上海市初中教育的优质品牌学校，高质量的上海市素质教育实验校”而努力。