2009学年度初二上学期语文备课组计划
钱亮
一、 反思
总观上学期期末考试本年级语文成绩，整个年级平均分91.63，标准差10.17，各分数段呈正态分布；六个班级成绩分为三个层次，层次外部差别分明，层次内部差别较小，基本情况还是比较正常的。
三位教师的教学实效各有亮点：
（1）四班 100%的及格率，实属不易
（2）五班 11.4%的排高率 37.1% 排后率 处于年级第三名。
（3）2班 标准差最低，课外文言文得分率最高
（4）1班 五班排前率持续上升 3、4、6班排尾率持续递减
任务也很艰巨：5、6班的排尾率分别为 28.6% 、34.4% 老师托底工作会很辛苦；2班的排前率为13.3% 应加油。
二、 计划
迎学期末全区统考
（一）提高课内古诗文教学效率，抓实古诗文日常背默工作，确保得分点；
（二）以“古诗文”大赛为抓手，把课外文言文教学落实到课堂内，定时间、定内容、有练习，有复习，有反馈
（三）把课堂作为提高教学实绩的主阵地，用好课本
1、以课文为例，指导现代文阅读题思路讲解。《同步辅导与训练》的练习与讲解反馈，作实战训练。
2、以课文为写作范例，进行语言、结构、中心等方面的模仿。日常作文训练以随笔、片断、素材积累为主。对于周测月考的作文，做好讲评、修改甚至重写的工作，做好大作文实战训练。
初二年级语文备课组由四位老师组成：
