为了进一步繁荣我校的艺术文化生活，培养学生健康的审美情趣，引导学生以艺载德，以艺促智，提升综合素质水平。同时扎实推进新时代学校美育工作的创新，探索研究推行可持续的艺术教育培养模式。

本次艺术节活动由我校学生发展部和美育组全体教师统筹规划，紧紧围绕愉悦、向上的主题，提倡音乐和美术的形式多样化。六七年级音乐类活动以《红五月——班班有歌声》为主题进行合唱展示，让音乐的魅力在校园中绽放。美术类活动面向八年级学生，根据徐汇区3项美术比赛内容要求进行主题征集，内容上包含绘画，书法，篆刻，摄影等形式，并在学校里进行海选，评选奖项。此次校园艺术节旨在丰富校园文化生活，展现学生青春风采。

让我们先进入 “班班有歌声” 的合唱现场吧！5月30日，田林三中的教师评委和学生评委团齐聚漕东校区小剧场，共同沉浸在这场精彩纷呈的音乐盛宴中。音乐比赛现场气氛热烈，各班级依次登台，用歌声传递力量与情感。

六年级的同学们率先登场，以蓬勃的朝气拉开了比赛的序幕。

六（9）班带来的《天地龙鳞》，激昂的旋律唤醒华夏气魄，同学们用歌声传承龙的精神，勇往直前。

六（2）班的《起风了》，清新曲调饱含青春成长故事，每一个音符都诉说着坚持与勇气，带领观众聆听青春旋律。

六（5）班演唱的经典《水手》，架子鼓的节奏传递坚韧信念，助听众汲取奋进力量。

静心倾听六（4）班的《像你这样的朋友》，细腻展现了少年情谊，感悟平凡光芒。

六（10）班追光而行，借《向光而行》表达信念希望，引领众人探寻光的方向。

六（1）班的《像你这样的朋友》歌曲别样演绎，唱出对生活热爱期许，深情歌声触动心灵。

六（6）班的《一路生花》轻声快奏，承载美好期许，与同学们邂逅繁花相伴的人生旅途。

在六（7）班《夜空中最亮的星》旋律里，学生的街舞表演意气风发，为我们点亮了青春火炬，坚定在星空中前行。

六（8）班演唱的《紫荆花盛开》，以歌声致敬历史，见证香港的漂泊回归，赤子之心永不朽。

压轴登场的六（3）班，以武术表演引领我们一起重温《少年中国说》经典，以青春之声唤民族希望，架子鼓的演奏铿锵有力，激情壮志一展豪情。

随后，七年级的班级也不甘示弱。

七（10）班的《我们都是追梦人》，献给所有在逐梦路上奔跑的学子，传递出无论风雨、脚步不停，梦想终将绽放的信念。

七（9）班的《半生雪》，学生用古风舞蹈和唯美的旋律讲述了半生风雪、一世执念的故事，让听众沉浸在穿越千年的情境之中。

七（7）班演唱的《做自己的光不需要太亮》旋律坚定，若暗夜中摇曳的烛火，给予迷茫灵魂温暖与力量，照亮自我成长之路。七（3）班大声合唱的一曲《有我》，似号角长鸣，古筝的旋律结尾书写了平凡英雄的壮丽篇章。

七（8）班的《平凡之路》旋律质朴，像一条蜿蜒于青春旷野的小径，虽曲折却满是成长足印，引领少年在跌撞中坚守。

七（6）班的《凤凰花开的路口》旋律轻淌，用音符装订起同窗情谊，留住校园美好时光。

七（1）班的同学们带来的《夜空中最亮的星》悠悠唱响，以歌为礼，敬岁月里的默默守护。

七（5）班的《如许》歌声婉转，如红旗渠中潺潺清流，流淌红色精神，润泽青年心田。

七（4）班的《微微》浅吟低唱，全班一起风车摇摆，凝聚校园微小努力，折射出青春成长的熠熠光辉。

最后出场的七（2）班，《繁星璀璨的天空》旋律激昂，全班手持彩花道具，闪烁下似灿烂星河，引领众人奔赴浪漫宇宙之约。

比赛过程中，各班选曲丰富多样，经过激烈角逐，评委们根据各班的演唱技巧、情感表达、舞台表现等方面进行综合打分。此次 “班班有歌声” 合唱比赛不仅为同学们提供了展示音乐才华的舞台，更增强了班级凝聚力，激发了同学们对音乐的热爱和对生活的热情。

当校艺术节美术比赛的帷幕轻轻落下，八年级少年们的画笔，却在我们心中绘就了一片璀璨星河。一幅幅书法绘画作品，不仅是跃然纸上的色彩与线条，更是青春心灵的低语与回响——那里奔涌着天马行空的想象，沉淀着日益精进的技艺，更流淌着真挚动人的情感。新时代少年独有的艺术光芒与精神追寻，在方寸画纸间，熠熠生辉。

这场艺术盛会，远不止于技艺的较量，更是心灵的彼此倾诉。从传统焕新到未来憧憬，从自然礼赞到内心探寻，从具象描绘到抽象哲思——每一幅作品都闪耀着青春独特的光芒与思考的深度。它们生动践行着“以艺载德，以艺促智”的宗旨，让我们清晰见证了田三学子丰沛的审美力、坚定的文化自信与奔涌的创造力。为这些年轻创作者喝彩，他们的画卷，照亮了我们的视野与心灵！

未来，学校将继续开展此类活动，以艺术为载体，助力学生全面发展，让青春在歌声中飞扬，让梦想在校园中启航。