为进一步深化学生的天文认知、激发探索热情，拓展科学视野，近期，在李慧清校长的带领下，田林三中科学教育师生代表，踏入上海天文馆参观学习。此次活动通过探索馆内“家园”“宇宙”“征程”三大主题展区，让同学们直观领略宇宙万象，将抽象天文知识具象化，助力同学们深度理解宇宙奥秘，全方位提升科学素养。怀揣着对天文知识的无限渴求和热望，在上海天文馆的讲解员，以及学校学科老师们的引导下，学生们开启了一场探索宇宙奥秘的奇妙对话。

上海天文馆运用先进的 AR、VR、数字孪生等技术资源，打造出高清天文图像、逼真星空模拟，配合生动的多媒体展示，将天文知识转化为可听、可看、可触的互动体验。戴上 VR 眼镜，同学们仿佛化身星际旅行者，身临其境地在黑洞和一众恒星、行星中穿梭，看星河伴着音乐坠入眼底，真切体验到 “手可摘星辰” 的震撼。

走进“家园”展区，巨型地球模型瞬间抓住同学们的目光。随着动画演示，海陆板块与城市灯火清晰呈现。再向前，红彤彤的太阳模型旁，天文馆的讲解员告诉大家，太阳表面的光热抵达地球需8分20秒，而内部核聚变产生的光子传到表面竟要几十万年。光线渐暗处，形状各异的陨石陈列其中，晶莹剔透的“埃斯克尔橄榄陨铁”尤为夺目。

在宇宙展区，同学们了解到138亿年前，奇点爆炸诞生宇宙，其中暗能量占68%、暗物质占27%。最令人惊叹的，是将宇宙138亿年演化浓缩成12个月的大屏幕：在这“宇宙一年”里，人类直到12月31日最后半分钟才出现，渺小与浩瀚的对比震撼人心。元素转化、宜居带系外行星探索，更让大家感慨宇宙奥秘无穷。

人类虽渺小，却始终以梦想探索宇宙。从盖天说、地心说到日心说，从仰望星空到漫步宇宙，科学家们从未停下脚步。威廉・赫歇尔用“大炮”反射观星，太空狗莱卡成为首个进入太空的地球生物……走进“天河号”核心舱，同学们惊叹于先进设备，也明白了健身器材是为防止航天员因为失重肌肉萎缩。

参观结束后，同学们迎来了两堂别开生面的微课，将天文馆的沉浸式体验与课堂知识完美融合，为这次宇宙探索之旅画上了精彩的句号。

物理康元丰老师以生活中常见的现象为切入点，抛出两个引人深思的问题："为什么我们跳起来后还会落回原地？""如何证明地球在自转？"通过精心设计的小实验，康老师仅用一张纸和一支笔，就生动还原了傅科摆的工作原理。同学们惊讶地发现，原来日常生活中习以为常的现象背后，竟隐藏着如此精妙的天文原理。康老师还特别介绍了上海天文馆内真实的傅科摆装置，将课堂实验与实际展品相联系，帮助同学们建立起完整的知识链条。

地理杭雨欣老师带领同学们开启了一场奇妙的太空之旅。通过精美的动画演示，同学们亲眼目睹了地球46亿年的形成过程。借助先进的3D模型，杭老师将月球的环形山、月海等地形特征直观呈现，并动态演示了月相变化的完整周期。当看到"月有阴晴圆缺"的科学原理被如此生动地展现时，同学们纷纷发出惊叹，对地月关系有了全新的认识。

这两堂微课不仅是对参观内容的深化和拓展，更是将抽象的天文知识转化为同学们能够理解和感受的生动体验。老师们创新的教学方式，让科学的种子在同学们心中生根发芽，也展现了田林三中在科学教育上的独特理念和扎实实践。

星河是大自然的馈赠，藏着无数奥秘，等待同学们继续挖掘探索。

此次上海天文馆之行，不仅是一次跨越星辰的旅程，更是一次教育创新的生动实践。当课堂的边界被宇宙的浩瀚重新定义，当课本的知识在沉浸式体验中焕发新生，学校的科学教育便拥有了无限可能。从行星轨迹到宇宙起源，同学们在互动与探索中点燃了求知的热忱，也让科学的种子在心中生根发芽。未来，学校将继续突破传统教学的框架，以更开放、更多元的方式，引领学生走向更广阔的天地，唤醒每一个年轻心灵对世界永恒的好奇与热爱。

星空浩瀚无比

探索永无止境