上海市田林第三中学学生手机管理工作实施方案
为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》的相关精神,结合本校实际,特制定此工作方案。
一、 提高思想认识
学校将充分认识加强学生手机管理的重要意义,将手机管理摆在学校管理工作的重要位置。加强学生手机使用的教育和管理,将有助于学生保护视力、形成健康作息、专注学习活动、促进情感交流,能有效防止学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比,有利于确保正常的教育教学秩序,营造精心学习的良好氛围,促进学生全面可持续发展。
二、 细化管理措施
学校制定相关工作方案,完善手机管理制度。并通过告家长书、学校公众号等途径,将相关要求告知学生和家长:原则上不得将个人手机带入校园。学生确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。学校将明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要的保管装置。学校也将通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等,解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理,不用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业,严禁将作业通过手机变相布置给家长。
三、加强教育引导
学校将加强正面引导,做到疏堵结合。通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力。要开展丰富多彩的校园活动,引导学生充分感受现实生活的快乐。同时加强对其他电子学习设备的管理,规范教学过程中对电子设备的使用,确保电子设备的使用有利于学生的身心健康。学校将加强学生信息素养培育,指导学生掌握科学运用现代信息技术获取知识的方法,培养学生利用信息技术解决问题的能力。避免“一禁了之”等简单粗暴管理行为,防止学生在校外报复性过度使用手机。
四、 形成育人合力
充分利用多种途径,通过政策讲解、数据比对、警示案例等形式广泛开展宣传。学校将加强教职工培训,结合全员导师制,明确各岗位教职工的育人责任,做好教育教学、家校沟通、监督管理等具体工作,积极探索和分享手机管理的好做法。学校也将通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径,将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性,加强家庭教育指导,引导家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,培养孩子正确使用手机的良好习惯,注重亲子沟通,带头防止手机依赖,及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为,形成家校协同育人合力,共同打造学生身心健康守护网。
上海市田林第三中学学生发展部
2021年2月
上海市田林第三中学学生手机管理工作制度
1、 学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意,并书面提出申请。申请表学校存档。
2、 申请通过后,学生将手机带入校园须遵守学校的《学生手机管理工作制度》。如有违反,学校将练习家长共同严肃教育,乃至取消手机带入校园的资格。
3、 学生带入校园的手机,建议以能按需使用为准,不要将价值昂贵的手机带入校园,也避免攀比。
4、 学生进校应及时将手机关闭交由班主任统一保管,禁止带入课堂。放学时由班主任老师发放归还,学生领回手机后及时离校,离校后方能开机。
5、 上学期间,如有需要使用手机,须征得班主任老师或任课老师的同意,才能开机使用;使用完毕后立即关机交班主任保管。
6、 考试期间确有需求将手机带入校园的,须全程关机并将手机放在包里,不得带入考场。如有违反,作为违反考场规则处理。
7、 不带手机入校的学生,如在上学期间有需要联系家长的,可以按需使用校内公共电话,或借助班主任与家长的联系途径,解决学生与家长通话需求。家长在学生上学期间,如有需要联系孩子的,也可以借助班主任这一联系途径。
8、 学校为负责保管的班主任老师提供必要的保管装置。
9、 老师不用手机布置书面作业,不要求学生利用手机完成作业,严禁将作业通过手机变相布置给家长。
附件1:
告家长书
亲爱的家长:
根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔2021〕3 号)文件要求,为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,我校结合实际制定了本校手机管理工作制度,要求如下:
……
希望各位家长能够严格遵守并执行学校的制度规范,配合校方一起对学生加强正面引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力。同时加强对其他电子设备的管理,防止学生在校外报复性过度使用手机。形成家校协同育人合力,共同打造学生身心健康守护网。
上海市田林第三中学
2021年2月
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回执
本人已阅读并同意遵守学校关于学生手机管理的工作制度。
学生: 家长:
日期: 日期:
附件2:
学生个人手机带入校园申请表
姓名 | 性别 | 班级 | ||||
申请时间段 | ||||||
申请理由 |
申请人(学生签名): (家长签名): 年 月 日 | |||||
班主任 意 见 |
班主任签字: 年 月 日 | |||||
学 校 意 见 |
(章) 年 月 日 | |||||
备 注 | ||||||
此件由学校留存。