田林三中数学教研组工作总结
我们数学组是一个团结、和谐、智慧、拼搏上进，求真务实的集体。以人为本，乐于奉献、开拓创新与时俱进是全组教师努力追求的目标。组内教师个个爱岗敬业，关爱学生、钻研业务、勇于探索，对教研组的工作积极参与、热情投入，具有较强的凝聚力，富有实力的一个集体。
伴随着新年脚步的临近，本学期的教学教研工作即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概……本学期我们数学教研组结合学校教导处有效性教学的活动的开展，，全体老师发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下：
一、 加强学习，提高素养，提升业务水平
我们组倡导“团结友爱、敬业奉献”的基本道德规范，每位教师都在自己的本职岗位上规范自己的行为，积极参加各级各类培训和学习。积极参加区的听课、评课活动。本学期我们进行了新课标的学习纲要的学习，认真研究《课程标准》，仔细分析中考试题，把握中考动向，利用现有的教材在平时的教学中体现新课程标准的新理念。
二、 互帮互助 团结共进
我们数学教研组共有16位成员，其中14位教师和两位学校大领导。全组以中青年骨干教师为主，其中有区学科带头人1人，区骨干教师3人，中学高级教师4人，一级教师9人，二级教师3人，党员4人，组员中有1位老师任年级组长之职，8人承担了班主任工作。全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。中年教师无私传授，青年教师虚心好学，组内教研气氛浓厚。我们组的每个人都深知团队力量的重要性。大家相互关心，形成了良好、融洽的氛围和团结协作、友爱健康的关系。每当组员有事，组内老师主动上课，毫无怨言，组中哪位老师身体不适，同事们都会主动代课，问寒问暖，使生病教师深感集体的温暖，本学期，我们组的翁峥一、宋立老师新婚大喜，周冬妮老师突然生病，组内的廖文华老师、戴晓霞老师和陈爱华老师毫无怨言的承担了代课任务。
三、埋头实干，勤恳耕耘，落实教学常规工作
我们组的每一个老师在自己的岗位上都是踏踏实实、勤勤恳恳的，不张扬、不喧哗，以高度的责任感投入到教学实践中去。从教学的有效性出发，在平时的教学中加强教学工作的五个环节的管理，进一步发挥教研组、备课组的功能。
1、 备课。我们数学组明确树立集体质量意识，信息资源共享，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力量和智慧，我们很注重集体备课，统一进度，互相听课，提高课堂教学效果。备课时，我们对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章知识的重点、难点及学生学习中的易错题，并配备各类练习题和相关考试题，集体讨论，课件资源共享。在期中教案检查中，各教师的教案都较为规范，质好量足。
2、 上课。为了教学的有效性，想方设法创设适当的教学情景，体现二期课改的新理念—注重知识的发生过程。所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习方法的指导和提炼。
3、 重视作业和练习的有效性。备课组长在制定复习计划，撰写考试纲要后，有责任分配出卷任务，根据教材内容确定了每人出卷任务。统一要求：小练习3张，综合卷1张，让每节课统一进度，统一要求，在复习知识点梳理知识结构的基础上，配以小练习巩固。小练习形式新颖灵活，题量不多，但针对性强。基础题针对的是中偏下的学生，操作订正方便，学生也有兴趣。打好基础，每个知识点过关后，再加以综合卷练习，考察综合应用知识的能力，最后以前两年的期中、期末模拟卷加以检验，查漏补缺。力求做到及时反馈矫正，讲求实效。学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况优秀。
4、 抓好各年级的教学的重点。各年级都本着因材施教的原则，抓好各自年级的重点，预初抓好起始阶段数学学习习惯的养成，听课习惯，作业习惯等，特别是作业习惯，从作业的书写方式到解题过程的表达方式，从完成作业的方法到订正作业的要求，┅等等，反反复复地讲解说明，一次次地辅导纠正，如：解答题要写“解”，计算题要从原算式开始“原式=”，解答几何图形的问题要写出条件及公式等等。使绝大多数学生养成了良好的作业习惯，为以后数学的学习打下扎实的基础。初一、初二抓好基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。
5、 注重抓两头，促教学。在教学中我们一方面认真做好“培优补差”工作。对“尖子生”严格要求、精心培养，如加大课堂及课外的学习的容量，适当提高教学的难度。另一方面对那些“学习有困难的学生”，我们做到不歧视、不放弃，做好困难学生的辅导工作，不放弃一个暂时掉队者。订正练习卷尽量面批，利用放学和课间做好作业的订正和辅导。帮助他们树立学习信心，使他们的成绩普遍得以提高。
如果你在中午或放学后步入办公室，经常会看到这样的场景：数学老师放弃休息时间,义务给学有困难者补课. 碰到基础特别差的同学，就手把手、耐心的给学生讲解，一道题目从老师讲一遍，学生说一遍，做一遍，几遍才能过关。有时真的到了耐心的极限，耐着性子再来一遍。我们组的老师就是这样从点滴做起，任劳任怨，平凡无奇。但正是她们这种埋头实干，勤恳耕耘的精神，赢来了学生的尊敬，家长的赞誉，塑造出为人师表的形象。
三、 勇于进取、敢于创新 ，收获成绩
在教科研方面，我们没有忽视集体的力量，集体探讨，积极开拓进取。有陈爱华、卢沉、郑宝芬、徐莹、周冬妮和翁峥一老师共同完成区百课课题 ，还有陈爱华、卢沉、徐莹、翁峥一和李燕正在参与完成市级课题。本学期周冬妮、徐莹老师参加了区青年教师大奖赛，通过努力获得了区一等奖和三等奖的好成绩。本学期我组徐莹、周冬妮和翁峥一、宋立、徐东恩积极参加了校新星奖的评比，经过积极准备，徐莹、周冬妮和宋立以初赛一等奖进入复赛，最后周冬妮老师获得校新星奖的一等奖，宋立、徐莹老师获得了优胜奖的好成绩。卢沉、杨凯老师积极参加校耕耘奖的评比，不管是上课还是即兴答辩，都发挥了他们的水平，得到了一致的肯定。
四、 存在的不足及今后努力的方向
我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
数学教研组 陈爱华
