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预初语文备课组小结

发布人:[暂无]    发布时间:2010-12-03

预初语文备课组小结

徐慧

提起笔又是一年!感慨于时光的匆匆,有时也愿回首走过的路,因为那里有付出的充实,也有收获的喜悦。一学期来,我们三位老师用满腔的真诚和勤恳的态度迈着坚实的步伐走过来了!留下了一串串脚印,一串串收获。本学期我们主要做了如下工作:

一、加强理论学习,改变教学观念,并以此指导教学实践。

本组三位教师认真学习了新课标有关的指导性用书,努力转变教学观念,变教堂为学堂,还学生学习语文的主动权。
 
二、加强备课组集体备课,教学上既有所统一,又各有特色。

在过去的一学期中,我们备课组采用集体与个别相结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。备课组内资源共享,分工合作,经常互相听课,取长补短。注重发挥备课的整体功能。                                 三、精诚团结,互帮互助。

备课组三位老师刚进预初级时,就达成共识,尽自己每个人最大的努力,形成集体的合力,齐心协力,使学生的成绩能够有所提高。老师,在我们组里是勤恳踏实的一位老教师。每天一来就投入到紧张的工作中去,为我们年轻老师树立了很好的榜样。娟娟老师兢兢业业,努力克服生活中的种种困难,全力以赴投入到工作中。我们三位老师在工作上精益求精,有闯劲,有韧劲,深入钻研教材教法,深入到学生中去,取得了良好的效果。我们始终坚信:付出就有收获。正是这种信念,使我们无论遇到什么,都咬咬牙,自己挺过去,不耽误学生的课,不耽误自己的本职工作。我们每个人都尽了自己最大的努力

四、在教学中培养学生独立阅读的能力。

注重他们的个性化阅读,通过阅读鉴赏,加深人生的思考和认识。我们使用的语文教材内容比较新颖,学生自主学习的空间较大,教师个性化处理教材的空间也较大,因而老师们按照本班学生实际,灵活处理教材,不唯书,不唯本,让学生与文本对话,与作者心灵交流,还语文课堂以灵动的色彩。

五、今后努力方向
  教师是教育的关键,我们努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展与学生之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。
   从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。
  回顾一年,精诚合作是我们的行为准则,沟通信任是我们处事的方式,我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言:为了孩子的明天,我们甘做人梯,甘为孺牛。落红不是无情物,化做春泥更护花。