促师生双发展 创田三新面貌
艺术教育是实施学校美育和素质教育的主要途径，也是学校素质教育的重要阵地，我校的艺术教育认真贯彻上海市和徐汇区艺术工作会议精神，落实《2009年第二学期徐汇区学校艺术教育工作要点》的各项工作目标和工作任务，以“落实两纲教育”、“世博论坛”为契机，以开展戏剧活动和校园文化节活动为抓手，普及与提高并重，在2009年第二学期全面推动学校艺术教育工作的创新机制，积极探索田林三种开展艺术工作的有效方法。在各位艺术相关领导的带领下，在各位艺术老师的努力下，各方面工作都取得比较好的成果。
艺术教育的主阵地是艺术课堂，我校非常注重艺术组的建设和艺术课堂的质量，开足开齐艺术类基础课程，确保专课专用。这一学期艺术组大力加强学校合唱团、美术社团和舞蹈队、民乐队的建设，强化训练水平，提高辅导质量，努力形成特色。我校三位教师所开设的拓展课：藏书票、民乐课、合唱课均获得学生最喜欢的拓展课。各艺术社团除了平时的教学活动外，还积极参加了上海市和徐汇区的各项竞赛活动和艺术观摩活动。
注重艺术教师的业务培训与专业成长。我们艺术组教师成长迅速，三位教师中，有两位是校骨干教师。为不断提高学生的艺术鉴赏水平和艺术素养，本学期
艺术常规教学
一、开展和谐校园建设，民族文化传承工作
5月我校通过举行“以优质社会教育资源、建构全面和谐课程文化”为主题的校园文化节活动，展现学校丰富多彩的校园课程建设，在艺术审美和休闲健身学习领域我校合唱队、民乐队基于新疆教师来我校学习的机会，“欢乐世博，欢乐青春”联手全面服务于“一切为了学生的发展 ”学校的教育理念，展现友爱和谐氛围和共同家园的共同愿望。
在这次文化节上以“世博”文化为契机，加强学生在音乐方面的专长培养，以课堂教学为中心，合唱队和民乐队分别展开活动：
1、 合唱队加强民族之间的文化交流，
2、 民乐队主旨弘扬民族文化，用欢乐、激情的铿锵音乐演奏《欢乐的彝寨》；
3、 合唱队在世博会召开之际，以海纳百川的文化精神，发扬学生热爱祖国、热爱上海这座城市，在民乐队的伴奏下歌唱《世界博览》唱出东道主的心声。
二、六一节活动的开展和田林三中“艺术之星”评选
大力加强学生艺术特色教育，促进我校艺术教育的新一轮跨越式的发展，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围，为具有艺术特长学生创设一个展示、交流、学习、提高的平台。通过六一节六到八年级学生的精彩表演，拓展学生素质教育活动的空间；通过艺术之星的评选，有18位同学脱颖而出，获此荣誉。
三、积极参加“世博剧坛”——徐汇区青少年系列活动
在世博期间展示当代青少年学生积极向上的精神风貌，促进校园戏剧活动的开展，我校积极参与区诗歌朗诵比赛和校园剧比赛。诗歌朗诵比赛是全区40多个初高中一起参与比赛，时间紧、任务重，
四、积极推荐学生参加上海市艺术单项比赛
结合上学期举行的区艺术单项比赛的获奖成绩，我校九（2）班王文琛、八（1）班周晓彤、七（2）班胡潇宁三位同学代表我校参加7月份举行的上海市艺术单项比赛，希望能获得好的成绩。
五、积极参加徐汇区民乐团的招生工作和徐汇区民乐比赛
六、美术杯赛：
八（4）班金梦莹获得2010上海市“真彩杯”学生绘画书法作品比赛徐汇赛区绘画二等奖；
七（5）班陈宁州获得2010上海市“真彩杯”学生绘画书法作品比赛徐汇赛区绘画二等奖；
艺术工作的反思：
1、能否下学期的社团建设中，聘请专家来我校指导，更快地加强学校艺术教育工作，为创立区艺术特色学校作准备；
2、能够和别的学科相互交流经验，艺术比赛也希望别的学科能够相互帮忙，使得学校的艺术教育得到更好的发展。
我校本着实现艺术教育与德育相结合，以艺辅德；艺术教育与智育结合，以艺益智，努力提高学生能力，全面提高学生素质，认真、扎实、创新、有效地完成了开学初制定的计划和一学期的艺术教育工作。当然，相比一些艺术教育优秀的兄弟学校，我校还有一定的差距，很多方面存在着不足。我们将认真总结与反思存在不足与差距的方面，开拓进取，做好下阶段的艺术教育工作。
柳建芳
2010年6月
