2010年六年级第一学期备课组计划

一、指导思想

以学校和教导处工作计划为指导，在语文教研组的统一部署下，围绕进一步提高教学质量和效率为中心，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对教材的研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结；做好起始年级的语文教学工作。

二、主要工作目标：
 （一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围

1、发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到课堂教学中。统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习。统一考试，发现问题及时沟通，调整教学重点。坚持每周一次的备课教研，做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。提倡相互听课，相互学习，相互帮助，达到取长补短，共同提高的目的。

2、认真组织组内成员积极参加各项教研活动，及时了解语文新动态。积极参加各种教研活动，积极参加各类科研课题，努力提升自己专业素养。

（二）做好六年级学生语文学习习惯的养成教育

    1、组织学生通过在课内外广泛阅读活动，激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯，让融会在经典中的智慧、风骨、胸怀，以及健康的道德准则和积极的人生信念，潜移默化地植根于孩子们的心里。

2、积极开展晨诵活动，研讨晨诵课程的构建和实施。养成良好的阅读习惯，对整本书的阅读指导进行研究。

   3、严格语文作业的规范，利用周测，注重对学生学生学习态度和学习能力的考察，及时对所学知识进行整理。

4、因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。争取做到零差生。
（三）继续开展课外活动，丰富校园文化生活

积极组织学生参加各级各类语文知识或作文竞赛。

    总之，在新的学年，我们六年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新