2009学年第二学期田林三中科研室工作计划 - 内容

2009学年第二学期田林三中科研室工作计划

一、指导思想：

继续在区教研室领导下，以科学发展观为统领，认真贯彻上级部门的“坚持以科研项目引领教育事业发展”的要求，紧紧围绕教学工作的实际，以课题研究为载体，积极探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，努力促进学校的科学发展和教师的专业发展，坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”。按照素质教育的要求，以求实的精神、务实的态度、扎实的工作积极推进教育科研工作，充分体现教育科研工作的先行性和实践性。

二、工作思路

2010年，学校的教育科研工作思路是要以强化管理为抓手，以课题研究为载体，以课堂教学为阵地，以提高教育效率为目标，着眼于培养教师的教科研能力，努力提高教育科研的实效，为提高学校的教育质量作贡献。

三、主要任务

（一）做好普及工作

1、积极参与学校的校本培训工作。

2、督促好学校高级教师完成全区中学高级教师“十一五”期间的教育科研30学分的培训工作。

（二）抓好课题研究

1 、抓好课题研究，总结科研成果。

对已立项的课题加强指导。本学期高波校长负责的课题《中学科技教育发展模式探索》已列为2009年徐汇区教科研重点项目，教科室将负责其开题工作，及其中途推进工作。

在王局课题项目（学科德育百题）专项研究课题中，由高波校长负责申报的《整合资源推进学校科技教育的行动研究》、张美兰老师负责申报的《科技教育与初中物理学科教学整合的研究》、李慧清老师负责申报的《初中语文综合学习实践活动校本化的实施与研究》、宋玮苡负责申报的《新课程理念下的温馨教室建设实践研究》都已成功立项，科研室将加强其中途推进工作，协同完成结题工作。

科研室将继续参与和指导教研组课题的立项、实施和总结工作。加强校级课题立项的质量，为区级课题申报做好准备。

2、组织开展各类课题研究活动。

课题研究是学校教学工作的一部分，开展课题研究是为了更好地促进教学，因此它与教学并不矛盾，与教导处合作开展课题研讨活动，利用青年教师“新星奖”、三奖评选这样的平台，开展课堂有效教学实践研讨，要求教师在备课、磨课的同时能够结合自己的课题研究，力求从细节上充分体现“轻负高效”的教学特色。

进一步抓好学校课程统整的实践活动，特别是学期课程统整指南的制定与教案落实的统一上，科研室将全程参与，争取开设出优质的教学展示课，继续提升本室的教研能力，使自身的工作处于有利的地位。

（三）加强科研队伍建设

1、加强学校已有的学科带头人、骨干教师、名师工作室成员、教学能手、教坛新人的管理。确保每人都要有小课题研究，每学期上交一篇与课题研究相关的科研论文。

2 、开展科研讲座，加强对学校科研的宣传和指导，努力使更多教师向科研型转变。

（四）提高科研服务水平

1、为学校新三年规划出谋划策。

2、编辑校内刊物，刊登课题研究的实施要求、研究成果和有关教改和课题内容的信息。

3、与政教处合作，为班主任介绍心理辅导工作方法。

4、加强学校教育科研工作的管理，进一步优化田三教科研网，使网络有序、良好运作。