田林三中2009年第二学期政史地心理教研组工作计划
本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。
一、指导思想：
围绕学校学期教学工作计划，以课堂教学研究为中心，以教学有效性为抓手，在学校校长室和教导处的领导下，进一步落实在学科中渗透“两个纲要”，加强常规教学，研究有效教学，紧紧把握课改脉搏，努力提升教师教学水平，提高学科教学质量。
二、工作目标：
1．加强教学常规管理，确保教学质量。
2．以教学五个环节为抓手，突出教研活动的实效性。
3．增强组内教师的教科研能力，完善教研和小专题研究。
三、具体工作措施
（一）加强理论学习，更新教育观念。
本学期，我教研组将听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课等形式，探讨在政史地学科教学中实施素质理念的有效途径和方法。用科学的教学理念指导本组教师的从教行为。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
全体组员将严格按照学校规定的各种教育教学常规，认真写好所担任学科的教学计划，教学进度，充分备好每一堂课。教案要规范，各学科都要写“三维目标”，同时作到一课时一教案，教研组将定期检
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入素质教育的理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大的特点，必须要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。
4、试行“小专题”研讨活动。根据本学期学科特点，要求本组教师协商制定教研组小专题研究题目。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并积极鼓励组内有能力的教师撰写教育教学论文，努力形成浓厚的教育科研氛围。
（四）其他重点工作
1、积极参与“田三文化月”活动，配合学校搞活教学展示、哲史讲座等，并制定相应的活动方案。
2、开展学科竞赛活动，努力创设良好的校园文化氛围，本学期将进行时政知识竞赛活动与学生政治学科小论文比赛。利用教师团队的力量，对学生进行课外辅导，组织学生参加市区的各类竞赛，帮助学生充分发挥自身的优势。
3、本组教师将继续配合能德育处开展好各类宣传教育活动，如迎世博专题教育工作。
许倢 2010．2
