寒冬虽冷，热情不减。田三的同学们怀着对知识的渴望和对生活的热爱，积极参与到丰富多彩的寒假实践活动中。他们通过“玩转非遗智创秀”感受传统文化的魅力，用“幸福心‘晴’贴”表达内心的温暖与关怀，在“我家的宝贝书”中分享阅读的乐趣，还通过“汇劳动”体验劳动的快乐与意义等等。这些活动不仅让同学们在实践中收获成长，更展现了他们的创造力与责任感。现在，就让我们一起走进他们的寒假生活，感受他们的智慧与热情！

同学们围绕“传·非遗新用”和“启·科创智造”两大主题，融合传统手工艺与现代科技元素，设计制作具有少先队特色、少先队员喜闻乐见的文创产品。

《非遗中国》

我的作品主要以“非遗”为载体，书签内包含了变脸、叶雕、蛋雕、刺绣、皮影戏、折扇等中国非物质文化遗产，以弘扬中国非物质文化为主要目的，设计出的文创产品，画风较为精美，拥有正反面设计，并且正反面都印有“非遗中国”与“中国之美”的字样，体现出书签主旨。

《队徽小卫士》

我为队徽设计了一个专属IP人偶，人偶为少先队员穿戴金、红、白色系铠甲造型。少先队人偶形象的创新亮点在于它不仅是一个专属IP卡通形象，还是一个队徽展示及方便收纳的悬挂支架。

《党旗下的民族风华》

我的作品以剪纸艺术为载体，融入党旗、不同民族人物等元素，展现各民族在党的领导下团结一心的画面。灵感源于对民族团结及党的精神的赞颂，将传统剪纸与现代主题相结合，用创新的艺术形式传递红色文化与民族情谊。

同学们通过照片、绘画、剪贴画等创意形式，捕捉并记录生活中那些看似平凡却充满温暖和喜悦的小幸福瞬间，并将这些碎片化的幸福拼贴成一幅独特的“幸福画卷”。

《新年画卷》

今年终于可以回老家过年了，我非常兴奋。回到老家，不仅可以和爷爷奶奶一同包饺子，除夕夜一起吃团圆饭，还可以品尝到老家特色美食，看到五彩缤纷的烟花。对我而言，既感受到了浓浓的亲情，又体验到了不同以往的快乐！

《新年中的小美满》

我的小报以欢欢乐乐迎新年为主题，收集了众多新年中积攒的小美满，如团圆饭、收红包、贴春联、放鞭炮……浓浓的年味和家庭团圆的幸福氛围，让我深深感受到春节的意义。我用画笔将这些瞬间记录，用色彩拥抱这幸福的时光。

《幸福之旅 一路晴天》

每一次的出游，都是我们家庭幸福的见证。带着满满的期待和爱，我们踏上了这次广州之旅。在旅途中，我们不仅享受到了当地美食，还体验到了不同的文化底蕴和历史魅力。珍藏每一瞬的欢颜，处处闪耀着幸福的光芒，都是家的温馨篇章。

同学们翻阅书架，找到那本特别的书，并用文字记述下了这些因“书”而起，因“书”而美的故事。

《红楼梦》

在我家的书架上，有一本被岁月温柔轻抚过的书，封面略显陈旧，却散发着独特的魅力，它就是我的宝贝-《红楼梦》。这本书不仅承载着我成长的记忆，还连接着我和妈妈两代人的情感纽带。每当翻开它，就仿佛打开了一扇通往另一个世界的大门。

《毛泽东选集》

这套《毛泽东选集》是1991年版的，编入了伟人在各个时期的主要著作，每本定价仅3元。妈妈说，这套书是对新中国影响最大的书籍之一，而家中珍藏的这套正是1991年由邓小平爷爷题写书名的《毛泽东选集》第二版。当年因供不应求，上海首日就销售数万册，外公走遍许多书店，托人想办法才为妈妈买到。可惜的是，只出版过一次的1977年版第五卷，一直无法寻到。

《独龙花开——我们的民族小学》

在我的卧室里，有一件被我视为珍宝的物品，一本我经常会拿来翻一翻、读一读的好书--《独龙花开--我们的民族小学》。这本书是由中国著名儿童文学作家吴然写的一部纪实性文学作品。与它初识还是在我读小学三年级的时候，因参加暑期读书荐书活动，我请语文老师帮我推荐一本书，她便为我推荐了这本《独龙花开--我们的民族小学》。我认真读完这本书后，便被书里的人物和故事深深吸引，在连读两遍后，我将所思所感汇聚成了征文，后来还得了奖。之后，我还向我的家人、朋友、同学推荐了这本书。

同学们在家长的指导下，积极参与各类丰富的劳动、公益实践活动，争做“劳动小达人”，体验和感悟生活智慧。

此次寒假实践活动，为同学们搭建了一个在体验中汲取知识、在实践中茁壮成长的舞台。通过亲身参与非遗文化传承、心理健康探索、阅读心得分享以及劳动实践等一系列丰富多彩的活动，同学们不仅显著提升了自身的动手能力与创新思维，更在无形中深化了社会责任感。这些经历是同学们成长路上的宝贵财富，激励大家追求卓越，努力成为全面发展的新时代少年。期待田三学子们在未来继续发光发热，为社会带来更多正能量。