助力少先队项目实践落地 点亮课后服务新活力

——田林三中少先队活动赋能课后服务高质量发展的实践探索

随着双减政策的深入实施，队员们的课后时间得到了更多的关注和重视。如何有效利用这段时间，既让孩子们放松身心，又能促进他们的全面发展，成为了学校思考的问题。少先队活动，作为一种寓教于乐、富有教育意义的活动形式，正逐渐成为课后服务的重要组成部分。它不仅为孩子们提供了展示自我、锻炼能力的平台，更在无形中培养了他们的团队精神和爱国情怀。

12月3日，由徐汇区教育局、中国中福会出版社主办的“课后服务高质量发展的有效探索和创新经验”展示活动在徐汇区高安路第一小学拉开帷幕。在本次活动中，来自于外省市的中小学教师代表、徐汇区各中小学的分管领导和大队辅导员们共聚一堂，探索少先队活动赋能课后服务的新范式。在“少先队活动在课后服务中的实践项目探索”的平行论坛中，沈亦杰老师代表我校介绍少先队活动在课后服务的实践经验。 让我们一起来看看，田林三中是如何通过少先队活动点亮队员们的五彩课后时光，助力课后服务高质量发展的。

我校依托课后服务的平台，以实践教育为基本形式，强化政治引领，引领队员们肩负时代使命，在七年级组开展“幸福田田圈”的系列活动。七年级的中队们以轮值的形式，走进社区，亲述田林生活圈的变化。在课后服务时间，中队辅导员根据轮值中队的特点和兴趣，定制专题培训，使得队员们明确自己的讲解任务，了解所要介绍内容的背景。在中队辅导员的带领下，队员们走进田林社区党群服务中心在“我为群众办实事”留言墙、小哥加油站、亲子区、楷模展厅和健康驿站等方面出发，用他们的声音去讲述社区中细微而深刻的变化。

我校的少年团校实践课程以“请进来”和“走出去” 两种形式开展。请进来——即邀请田林街道、居委干事到学校开展职前培训交流；走出去——即推荐优秀少先队员到各个居委参与挂职，在挂职手册中记录收获体验。我校挖掘田林社区的楷模，营造崇尚楷模、学习楷模的氛围，利用课后服务时间，举办“田林青少年新际遇，楷模进校园”的活动，邀请张志勇、苏拓和王承等五位社区楷模，与少先队员面对面对话，让少先队员们把责任感与使命感牢记于心。在课后服务时间，八、九年级的队员们在联谊会上和社区居委的干事们充分交流，提前了解自己将要踏上的社会实践岗位的工作内容，切实感受到了自身社会角色的小小改变，即由少先队员转变为挂职居委小干部。此后，挂职小干部们利用课后服务时间，走进结对的居委，参与、设计并组织活动，例如：和老人们包馄饨，开展主题沙龙活动和安全宣传等。

我校少先队打通了“知识学习-实践探索-技能应用-素养提升”的博物馆教育生态链，开辟了馆校合作新空间。学校联合上海交通大学钱学森图书馆，将思政课堂搬入钱馆，在六、七、八年级开展“寻访科学家精神”的综合实践活动，帮助队员们感悟科学家精神。基于前期参访的收获，我校积极构建平台，打造“博育坊”学习探索空间。队员们利用课后服务时间，以小队活动的形式，围绕“遇见科学家”这一主题，基于前期的知识和技能的学习积累，自主策划展览，通过查阅资料、动手实践等方式，深入了解科学家的生平事迹和创新成果。这一活动不仅拓宽了队员们的视野，还激发了他们对科学的浓厚兴趣和创新精神。田林三中将继续深化少先队活动的内涵与外延，增强课后服务的活力，不断创新活动形式与内容，让学生减“负”不减“质”，为队员们的全面个性化的发展搭建更加广阔的平台。在我校全体老师的共同努力下，我校的少先队活动将不断焕发新的活力，点亮队员们的多彩课后时光。