探索博物馆教育新路径 共筑学生全面发展之路

近日，在我校3Z综合学习中心，一场别开生面的博物馆培训课顺利举行。此次授课的嘉宾是钱学森图书馆综合事业部部长傅强老师，我校部分青年教师以及华东师范大学教育专业的研究生有幸聆听了这场富有洞见的讲座。

傅老师围绕博物馆在新时代的多元化作用，深入浅出地阐述了其重要性。他不仅分享了博物馆作为文化传承的重要场所，在保护和展示文物方面的独特价值，还着重探讨了如何结合“双减”政策，充分利用社会资源，以博物馆为依托，促进学生的全面发展。

傅老师特别提到了习近平总书记在参观国家博物馆时关于让文物“说话”的重要指示。他强调，博物馆应成为历史的讲述者，让参观者通过文物与历史对话，感受文化的力量。在这一思想的指引下，上海市田林第三中学与钱学森图书馆携手合作，于今年年初正式启动了“馆校合作3.0”项目，通过学生策展人活动，让学生亲身参与策展，与文物及背后的知识进行深入的交流和探索。随着“双减”政策的深入实施，博物馆逐渐成为学生课外学习的重要场所。傅老师指出，学生的学习不应局限于课堂，而应走进现实生活，充分利用社会资源，实现多元共同发展。这一观点与当前教育领域推崇的核心素养理念不谋而合，强调学生的学习是一个整体，需要在多个领域和层面上共同发展。

在授课中，傅老师还分享了博物馆教育的创新模式。他强调，博物馆教育不应局限于传统的展览和讲解，而应更加注重学生的参与和体验。通过互动式展览、研学旅行、角色扮演等多种形式，让学生在实践中学习，在学习中实践，从而培养他们的创新思维和实践能力。

此次授课让在场的老师们深受启发。他们认识到，可以将博物馆资源融入教学，通过实地参观或虚拟展览等方式，让学生在接触文物的同时，理解学科知识的历史渊源和社会价值。同时，老师们还探讨了将部分与博物馆相关的教学在学校的“博育坊”进行授课的可能性，如模拟法庭、历史角色扮演等，让学生在参与中学习知识，培养批判性思维和解决问题的能力。参与本次活动的华东师范大学研究生们也表示受益匪浅。他们深刻认识到博物馆不仅是展示文物的地方，更是教育和研究的场所。通过参与这样的活动，引导他们思考如何将理论知识与实践相结合，引领未来的教育工作。

钱学森图书馆与田林三中的合作，不仅是一次教育创新的尝试，更是一次文化传承的探索。我们期待未来能有更多这样的合作，让博物馆成为学生学习的新天地，让教育在历史的长河中绽放新的光彩。通过这样的活动，我们共同培养了学生的文化自信，激发了他们的创新精神，为构建社会主义文化强国贡献了力量。