上海市田林第三中学校内管理岗位挂职锻炼实施方案

（修改稿）

2019学年学校面临扩班扩校的新任务和学校创新发展的新机遇，为进一步加大学校师资队伍建设力度，优化学校管理队伍结构，更好地适应学校未来发展的需要，形成较为成熟的教师管理梯队，为扩班扩校做好管理人才的储备工作。特制定本实施方案。

一、      挂职锻炼岗位

中层（助理）2-3人；年级组长（助理）2-3人；教研组长（助理）2-3人。

二、      对象

1、本校在编在岗教职员工，在本校工作两年及以上。

2、中层岗位挂职者，年龄一般在48周岁（含）及以下，两长等岗位挂职者，年龄一般在45岁（含）及以下。拟任挂职者，原则上具有在下一级岗位工作一年以上的经历。

3、教师学历本科及以上，职称中学一级及以上，职工学历大专及以上。

三、条件

1、遵纪守法，作风正派，事业心强，具有较高的思想政治素质和个人素养，群众认可度高。

2、积极进取，有团队合作精神，在教育教学管理工作中敢于实践，勇于创新，具有较强的工作责任心、奉献精神和自我发展要求。

3、有较强的能胜任岗位的工作能力、文化水平和专业发展的潜质。

4、中共党员、高级职称、区局学科带头人、骨干教师及以上荣誉获得者优先考虑。

四、产生办法

1、宣传推荐

学校在广泛宣传动员的基础上，个人或部门通过自荐或组织推荐的形式提出岗位挂职意向。

2、组织调研

学校党支部采用个别访谈的形式进行调研，个别访谈的对象一般不少于15人，党支部委员会汇总调研情况，形成调研材料，交校长室。

3、班子酝酿

校级班子成员，对调研情况加以综合分析和讨论，提出岗位拟任挂职人选名单。

4.  会议决策

召开校务会议，根据前期调研和班子酝酿情况，按照岗位适切度和群众公认度，校务会成员充分讨论后，由校长审核决策。

5、公示任用

被确定的拟任挂职人选名单和岗位在校内公示5天，之后由校长在全教会上宣布。

五、其他说明

本实施方案，是鼓励教师专业发展，提升教师管理素养的一个平台，也是学校未来可持续发展中师资队伍建设的重要举措。

1、凡被学校聘任的岗位挂职教师，学校承认其在相关岗位工作的经历，经济上不享受相关岗位的津贴。

2、管理岗位挂职的周期不少于一学期，挂职锻炼结束后，学校将根据其工作情况和学校实际工作需要，按照干部选拔程序予以任用。

本实施方案最终解释权归校务会。

上海市田林第三中学

                                         2018年11月