预初语文备课组小结
徐慧
本着务实的作风，公平、公正，与人为善的处事原则，我
一.计划详实,落实到位
开学初我们制定了包括教学活动,课外活动,教学计划.从开学的新课到期末的总复习，我们都制定了详细的计划，各位老师分工明确，各负其职。
二.分工合作,形成合力
众人拾柴火焰高.每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果.不搞一言堂,不搞小动作,教学一盘棋,大家齐参与,荣誉人人有份,责任共同承担.大家分工合作,既责任到人,又不会散漫无序，所以各项活动的计划制定和实施都很顺利,效果也非常显著.
特别是期末复习阶段，我们各位老师实行明确分工，各个老师负责每个单元的出题，至少准备一套精练试题。知识点，考点，重点和难点都涵盖上；题量不一定要太多，但要精。大家认真对待，各负其职，取得明显效果。
三.加强集体备课,鼓励个人特色
每周二下午是我们集体备课时间。集体备课减轻了老师们的工作负担,也可以集思广益,减少教学的盲目性.但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路,而且每个班的情况也各不相同.老师象医生,必须根据不同的病人开不同的药方.如果完全一刀切,将会极大打击教师的积极性,也会使教学实效大打折扣.所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师八仙过海各显其能,用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学,从而使教师的工作有自己的成就感,也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好.
四.活动与实际结合,能力与教学共长
语文教学如果能与生活实际有机结合,将大大提高学生的学习积极性,并能在活动与实践中更加有效地学习和检验教学/学习效果。
为了提高学生学习语文的兴趣，营造一个好的学习氛围，我们预初组织了语文课本剧比赛。早宣传，早发动，让学生提前准备。学生准备充分，表现优秀，很好落实了“读好一本名著”的教学任务。
五.齐心协力，以老带新，群策群力。
本学期我们备课组内老师互相听课，互相学习，共同提高，并及时提出更合理化的建议，经过群策群力，提高语文教学质量。
虽然我们的工作还不算完美,但总的来说,我们预初语文备课组是个和谐的团体,是个生气勃勃的团队.相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下,
