田林三中2010年第一学期政史地心理教研组工作计划 - 内容

田林三中2010年第一学期政史地心理教研组工作计划

本学期，我组的教研工作将继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，以抓好常规工作为抓手，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师进一步树立质量意识、责任意识、学习意识。

一．指导思想：

在新的学期中，我组要围绕学校工作目标，进一步立足本职，以提高教师素质为核心，以优化管理为手段，以教学质量为中心，努力提升教师教学水平，提高学科教学质量。

二、工作目标：

1．加强教学常规管理，确保教学质量。

2．抓住教学“中心问题”，突出教研活动的实效性。

3．增强教师科研能力，进一步开展小专题研究。

三、具体工作措施

（一）加强理论学习，更新教育观念。

本学期，我教研组将听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课等形式，探讨在政史地学科教学中实施科技教育、素质教育的有效途径和方法。用科学的教学理念指导本组教师的从教行为。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。教师要明确本学科的教学任务，制定好详细的教学计划进度表。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项检查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。

（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。

1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入素质教育的理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。

2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。

3、针对我组学科多、教师多的特点，必须要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。

4、继续开展“小专题”研讨活动。根据本学期学科特点，要求本组教师协商制定教研组小专题研究题目。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并积极鼓励组内有能力的教师撰写教育教学论文，努力形成浓厚的教育科研氛围。

（四）积极参与本学科的教学展示及学科竞赛

为配合学校优化师资队伍工作，本学期我组教师不但有多听课，而且要多开课，不断提高自己的专业水平。争取在各个层面参与学科竞赛及教学展示。青年教师要积极参与学校的“新星奖”教学大奖赛，中年教师要主动开设教学展示课。只有多上公开课，多互相交流，不断反思总结，才能提升自己的教学能力，使自己在工作中处于有利的位置。

（五）充分发挥本组的德育辅助功能

我组教师在校内应积极配合能德育处开展好各类宣传教育活动，例如承担起：心理健康、时政等宣讲工作，做到尽心尽责，出色完成相应的任务。