初三年级物理备课组计划

一、努力提高课堂教学质量，确保合格率

1、本学期除按照学校的各项要求外，本组教师将进一步优化教学过程：创设民主、和谐的教学环境；教学目标明确，整合多种资源有效地进行教学；重视教学与教研活动，及时总结和反思教学效果，提高课堂教学效率；注重教学策略、教学方法和手段的改进，以及信息技术在教学中的应用。加大对学困生的作业面批、辅导，在备课中注意难点、重点的分解，给以学困生思考的时间和参与的起点。

2、分类指导，整体提高。采取分类指导措施，加强对尖子生的培养。一是要全面分析学生，确定好尖子生名单；二是要制定尖子生的培养措施，使对尖子生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，实现“精英教育”与“大众教育”的结合，整体提高教学质量。

二、加强集体备课：备学生，备教材

1、组内教师定时、定点进行集体备课。力争做到：上课前备课，上好后交流，为复习课作好准备。备课中要突出重点，分解难点；要重视突出教师如何引导学生学习知识，如何突破重点和难点；对学生学习知识方法的指导；在备课过程中也要渗透两纲教育，设计的物理学习内容和物理例题、习题尽可能联系生活实际，体现学生的各个层次，平时应多思考教学方法和手段：例如怎样教才能使学生更容易接受，更能提高学生的学习兴趣和学习积极性。同时要写出教学反思。

三、 提倡教师的再学习，不断提高业务水平

本组各位教师，要进一步加强学习，更新教学观念，不断提高教育研究水平，创新物理教学。平时积极参与各种级别、各种途径的听课活动，做到听课有启示、有收获；加强物理学科的研究活动，开展听课、评课为主的教学研究活动，认真完成听课感想和评课小结。

四、做好备课组常规工作

1、健全备课组活动制度，做到“四定”：即定时间、地点、内容、中心发言。

2、认真完成自己的常规任务：备课、上课、批作业，评讲等常规教学工作。

3、做好组内的牵手活动，与组员多交流协商，发挥组内教师的潜力。

4、做好周考、月考、期中、期末考试的复习、阅卷、分析评价工作。

机遇与挑战并存，本组的教师将发挥团队合作精神，立足岗位，求真求实，共同努力，力争在原有基础上进一步提高物理成绩。教书育人，完成好各项教育教学任务。

                                         2010、08、30

                                        初三物理备课组