2009学年第二学期新疆教师学科带教总结

           宋玮苡

从3月15日开始，我校迎来了6位新疆少数民族中学“双语”挂职培训的骨干教师，因为他们都是生物学科的，因此，陈莉莉、金丽和我有幸与他们中的两位组成帮带小组，名义为师徒，实际上是互帮互带，共同进步。在此期间各位老师积极参加教学实践，认真参与备课组研讨活动和听课活动，三位带教老师也尽心尽力地传授新课程标准的理念与教学技巧，与新疆老师们共同促进共同提高。新疆老师与带教师傅一起认真准备公开教学课并得到大家一致好评。课堂上老师们与学生有良好的互动，充分体现各位老师与学生之间良好的师生关系，这也是各位老师两个多月来各项工作的最佳回报。短短的两个多月很快过去了，但六位老师好学、主动、能干的品质给我们留下了很深的印象，在这里，我谨代表我们三位学科教师祝他们今后工作顺利，万事如意!