入职初期是教师专业发展的关键性阶段，是教师专业生涯的起点。高质量的见习教师规范化培训，能帮助新入职教师快速走上专业发展道路，进入专业角色、内化职业规范、获得职业认同、增强职业情感、提升专业能力、彰显职业价值。自2024学年起，徐汇区以“区域推进教学方式变革的行动研究”为引领，激活教师专业共同体的创造力，坚持“以人为本”的理念，立足见习教师专业发展规律，基于发展需求，提供见习教师“站稳讲台”所需的专业支持，夯实教育教学基本功，进一步提升见习教师规范化培训品质。近日，2024年上海市中小学（幼儿园）见习教师基本功大赛获奖名单公布，我校陈嘉媛老师在 2024年上海市中小学（幼儿园）见习教师基本功大赛中获奖！

“三人行，必有我师焉。”在市级比赛的准备过程中，我有幸与徐汇区各学段的优秀教师同行。他们的教学智慧与经验让我受益匪浅，也让我深刻体会到“学然后知不足，教然后知困”的真谛。每一次交流与切磋，都让我对教育教学有了更深的理解与思考。

在教育学院的集中培训中，最令我印象深刻的是教育智慧呈现环节。这一环节最趋近于真实教学环境，考查教师的“急智”与应变能力。正所谓“教学有法，教无定法”，如何在有限的时间内展现教育智慧，是对专业能力不小的考验。然而，正是这些挑战让我在短时间内迅速成长，也让我更加坚定了对教育事业的热爱与追求。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此次比赛虽已告一段落，但我的教育之路才刚刚启程。我将以此次比赛为新的起点，继续砥砺前行，不断提升自我，为教育事业贡献自己的力量。