交流赋能  同行致远

沈阳市铁西区教育局名优团队来校参观交流

志合者，不以山海为远。为进一步加强沪沈友好协作交流，共促教育发展，12月14日，我校迎来了沈阳市铁西区教育局名优团队的参观交流，一场关于教育的美丽邂逅由此展开。我校领导班子热情接待了远道而来的教育同仁，李慧清校长亲自带领沈阳市铁西区教育局名优团队参观了美丽的校园。教师们漫步校园各个角落，从宽敞明亮的图书馆，到布置优美的“博喻学堂”国学教室、“启智科创”OM教室、“灵凤书票”藏书票教室，再到设施齐全的民乐室、舞蹈房和篮球馆。来访团队对学校的硬件设施赞不绝口，还听取了我校在校园环境、文化布置、设施设备等方面的介绍，在参观过程中初步了解了学校“主动发展，幸福成长”的办学理念。随后，来访团队齐聚三楼微格教室，与我校教师们就学校办学特色、教师队伍建设和课程设置等情况进行了深入的交流探讨。李慧清校长从学校的办学理念、课程设置、办学特色、环境建设等方面向来访团队详细地介绍了学校的基本情况，重点介绍了我校的办学亮点与提升学生核心素养的重要举措，努力办一所“学生综合发展、教师专业成长、校园优美和谐、学校特色鲜明、家长社区满意的一流公办优质学校”。接下来，孙琦副书记以“激发内驱力，促进教师的主动发展”为主题，和来访团队交流我校教师队伍建设的一些思考和实践。孙琦副书记从自我决定理论引入，结合我校实际，从以学校发展愿景引领、以教师分层团队建设和以课程项目任务驱动三个方面来交流如何增强教师队伍的内驱力，满足教师的自主感、归属感和胜任感。其中，着重介绍了我校教师分层团队建设——新光汇、学科工作室、明师汇行、云端项目等等，与来自沈阳的同仁们一起探讨如何让教师们充分实现自己的人生价值，迸发主动成长的原动力。

之后，课程教学部周冬妮主任与来访团队进一步介绍我校的课程设置，特别是学校的“3Z”课程，从理念的由来、体系的建构和实施三个方面来进行详细的阐述。沈阳市铁西区教育局名优团队的教师们对我校“和田阅”特色课程和“博物致知”馆校合作课程产生了浓厚的兴趣，真切感受到我校特色课程积极落实立德树人的根本任务，坚持以学生发展为本，让课程充满温情和活力，让学生在体验中激扬个性，激发发展的内驱力，培养自主学习能力和自我发展能力。接着，语文教师尹伊人分享了青年语文教师团队基于新课标的初中语文单元学习任务设计，与沈阳同仁们一起探讨具体的单元教学实践。尹老师从单元设计理念、单元设计规划、单元教学设计路径、单元教学反思和教学实践几个发面展开，尝试用“文学阅读与创意表达”学习任务群的方式来进行单元教学，共同探究如何让学生在积极主动地在阅读与鉴赏、表达与交流的言语实践中获得真正的理解，从而建构属于自己的知识与技能，最终形成核心素养。最后，来访团队移步录播教室现场观摩了一节数学教师肖云惠执教的《勾股定理》数字化教学实践课，近距离体验学校课程理念在课堂中的落实。我校自2022年开始，就有序推进“数字化转型下自能课堂建设”项目的开展。肖老师巧妙利用信息化手段，借助数字化平台的几何拼接功能，让学生充分体会利用几何图形的面积拼接的方法证明代数恒等式的数形结合的思想，提升逻辑推理能力，感受数学思维的严谨性。观课后，来访团队对肖老师层层深入的教学设计和学生落落大方的表现赞赏有加。

三人行，必有我师焉。同行交流，大有裨益。本次交流活动，为两地教师搭建了相互学习，互相交流的平台，加深了沪沈两地同行之间的友谊，愿我们携手前进踏新程，交流赋能，同行致远，让教育之泉生生不息！