乐在其中 赛出水平

——记田林三中乐高STEAM创想社

在乐高教育FLL科创比赛上海站暨上师大杯人工智能科创挑战赛中，我校学生获得机器人设计奖和核心价值奖，并获得晋级国赛的资格。为了给“未来新能”赛季画上圆满句号，我校师生于2023年8月3日到5日受邀赴澳门参加乐高教育FLL中国区公开赛（洲际赛事），与全国各地的选手共同交流展示竞技，感受FLL创新文化与科技的魅力。

 在得知进入到国赛的消息后，乐高STEAM创想社迅速进入准备状态，暑假期间，各位队员在学校和指导老师的组织下进入校园集体备赛。

 团队的风貌展示是比赛重要的一环，队员们从队徽设计到周边设计都积极参与，充分发挥想象力，最终设计出代表田三、代表上海徐汇的队徽、队旗及交换礼物。队徽中的东方明珠代表上海，拱门象征上海石库门，也可看做是打开世界之门，海纳百川，下面是孕育上海的母亲河——黄浦江，绿色插头表达环保理念，用绿色新能源为城市充电。

 团队的凝聚力更是在场地赛准备中展现得淋漓尽致。团队成员总结了上海站比赛中的不足，如模型小车出发时的位置不够精准、比赛过程中机械臂结构损坏等，针对以上不足，队员们做好充分准备，利用限位器来校准出发位置，并对机械臂结构进行备份以防意外情况的发生。

 整个备赛过程充分发挥了各队员的长处，在井然有序的协作中完成了创新项目模型、场地赛模型及相应的程序设计，还制作了丰富多彩的海报来记录整体团队工作

 8月3日，田三队在安金金老师的带领下来到澳门国赛现场，热烈的氛围很快将队员们的激情点燃，转身投入到展位布置的工作中。在队员们的努力下，展位独具一格的面貌展现了出来。展位最上端缀以新能源环保主题的队旗，两边则是队员们设计的环保帆布袋和特色队徽扇子，留白之处则用多彩的气球和灯串点缀。队员们的巧思让原本空白的展位变得多姿多彩。布置工作完成后，队员们热情地向全国各地的选手介绍上海的风土人情、交流团队的作品设计并进行团队礼物的交换。

 8月4日，青少年挑战赛正式开始。场地赛上队员们一次次对程序和机械臂结构进行复盘与调试，力争完成更多的项目，三轮成绩不断取得进步；团队评审过程中，队员们自信昂扬，谈吐大方，给评委老师们介绍新能源环保主题下的创新项目模型——“多能源能量收集存储转化器”，该模型将自然界中的三种环保能源：太阳能、风能、水能进行收集，并利用变压器转换成电能并储存在蓄电池里。同时，该装置还可以将收集转换的能量利用管道传送到各个变电站，提供居民生活所需的电力。模型汇集了队员们对未来新能如何应用于生活的创新想法，默契的团队合作和流畅的语言表达受到了评审老师们的肯定。

 经过一天的激烈角逐，田三队获得了2023FLL青少年挑战赛的“创新项目奖”，为本次澳门之行画上了完美的句号。

赛后感想

 六 3 班    李宓   

很荣幸这次参加了乐高澳门公开赛。从前期的准备到正式的比赛，我们田三队都表现出极强的团队协作精神，每个人充分发挥所长，在创新思维的碰撞下擦出灿烂的火花。我们代表着学校、代表着徐汇中学生的精神面貌，始终保持着自信、勇敢、坚定，最终我们的努力也收获了鼓励和认可。这一次的活动中，我学习到了追求梦想超越自我的勇气，也拓展了自己的视野，收获满满且意义深远。

六 10 班   熊梓龙  

FLL澳门乐高比赛令我受益良多，在比赛中我认识了全国各地的参赛队员们和他们结交了友谊，交换了纪念品。也和自己团队的成员们相处融洽，顺利地完成了项目，拿到了创新项目奖。希望在今后能给田三争取到更多的荣誉。

六 3 班   金熠旻  

我很享受这次比赛的过程，跟团队的小伙伴们的配合也很愉快，我为我们能够取得创新项目奖感到非常高兴和自豪。我今后要继续钻研和努力，希望今后再有机会可以参加类似的比赛活动，并且取得更加优异的成绩。

六 8 班   李心一  

在这个暑假里，我去了澳门比赛，收获满满。我很感谢学校能够给我一次去澳门比赛的机会，通过我们的团队合作最终获得创新项目奖，这是对我们的一种肯定，今后我会更加努力钻研，成为更优秀的田三人！

六 10 班   胡逸洲  

在比赛期间我们齐心协力，认真比赛，时刻记得自己作为田三人应该有的拼搏精神，这也使我们最后能够获得评审老师们的肯定，我会永远记得这次经历给我带来的力量，今后面对任何困难都迎难而上！

每一次比赛都是一次宝贵的经历，也是一次重要的成长。通过这次FLL青少年挑战赛，田三队的队员们增长了见识，磨练了意志，增加了交往。田三自2020年9月起就不断探索乐高STEAM课程的建设与实施，三年来在我校六七年级进行全体学生的乐高基础课程普及，让每一位孩子都能体验到动手搭建和动脑编程的快乐。除此之外，乐高STEAM创想社作为学校特色社团之一，是对乐高常态班教学的有力补充，接下来将采用校本竞赛的课程模式展开教学，除了基础社团课程之外，还会把乐高教育官方主题式项目化活动纳入课程体系之中，用另一种方式带领孩子们走进乐高的世界。无论是课堂教学还是参加比赛，最终目的都是让田三学子能够更好地体会到科技创新带来的幸福和喜悦！