教师培训促提升 蓄势赋能新征程

田林三中开展2023暑期教职工集中培训学习（上）

强教必先强师，为提升我校教师队伍整体素质和建设水平，加快建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，助力学校高质量发展，学校于7月1日至2日开展为期2天的暑期教职工集中学习。此次集中学习分工作总结、经验分享、专题培训三个部分进行，主题鲜明、内容丰富，具有很强的指导性和实效性，达到了统一思想行动、提升业务技能、坚定信心的预期。

“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”7月1日上午，校长李慧清对2022学年的工作做了回顾和总结，这一学年我们蹄疾步稳，踔厉奋发，感动与初心辉映，思考与智慧并行，让学校的各项工作都迈上了一个新的台阶。

随后，校各部门负责人对本学年各项工作的有序开展及取得的成绩做了汇报。学校切实加强党建工作，全面引领学校发展。加强党员理论学习，促进党员积极参与社区志愿活动；在教学工作中，我校青年教师积极参与数字化教学实践课的研讨，教学工作扎实有效推进，教研能力不断提升；在德育工作中，学校开展多种多样的活动，全面提升学校德育工作的质量。学校还积极推进家庭教育课程，深入推进全员导师制。

俗话说：人师易得，经师难得。教师的职责不仅是传授知识更重要的学会育人。为了提高老师们的育人能力，7月2日上午，学校开展了育人案例分享活动。“熊猫一样的孩子、我的‘区长’伙伴们……”通过一个个真实、鲜活的教育案例，班主任们展示了自己对教育的思考、对学生的热爱及对管理的智慧。——————[数字化教学实践，促进自能课堂转型]

接着，结合数字化教学实践，各学科代表分享了数字赋能高效教学的有效经验和成果。一学年以来，我校持续推进数字化教学实践，促进自能课堂转型，并有所收获。青年教师们在学科数字资源建设、“三个助手”平台应用实践、课堂教学转型的探索以及基于诊断数据改进教学的实践中取得了成效并有所反思。本场的育人、数字化教学经验分享活动，拓宽了教师工作思路，不仅为班主任老师和其他任课老师创设了学习交流的平台，而且促进了彼此之间的沟通和融合。

为落实立德树人，推进双新落地，我校还积极开展了一系列专题培训。

7月1日上午,上海市特级教师张新老师为我们带来了“培育教育情怀，坚定立德树人的探索”的专题报告。这场报告让我校教师们更清晰地认识到：做好教育工作，除了必须具有过硬的专业本领外，同时更要有一种情怀，因为教育情怀是教育行为不可或缺的基石，是做好立德树人工作的关键，是教育活动展开和教育事业发展的动力源，发挥着极其重要的作用。

7月1日下午，为了提升我校教师在新课标背景下实施大单元教学的能力，探索大单元教学的有效路径，徐汇区教育学院原院长李文萱老师深入解读了 “核心素养导向的教学——大单元教学设计”。用新课标引领新课堂，用大单元统领教学实践，本次培训深化了我校教师对大单元教学的认识，为今后的教学工作提供了新的设计思路和实践路径。

7月2日下午，上海市长宁区教育学院戴申卫老师为我们带来了“新课程背景下义务教育学校校本教育科研的视域与方法”的专题报告。围绕义务教育新课程、校本化教育科研的视域以及教育科研方法中的常见需求，从课题研究与课题设计的角度，为我校教师进行课题选择及设计指引了方向并提供了方法指导。

风正时济，自当破浪前行；任重道远，仍需策马扬鞭。通过培训，教师们乐于分享、主动思考、获得发展。今后，我校将继续秉承“主动发展，幸福成长”的办学理念，深化教育改革，提高教学质量，进一步落实质量兴校。未来的路道阻且长，我们将不忘初心，阔步前行。