规范为基主动发展

为了更好地促进青年教师成长，规范常规教学，提升专业素养，11月10日下午，在田林校区举行了主题为“规范为基 主动发展”的“新光汇”第二次集中培训。田林三中“新光汇”的青年教师们认真聆听、仔细记录，汲取多样的教学手段，探求自身的主动发展。

我校退休的老教师徐竸民老师结合自身丰富的教学经历，以生动的语言向青年教师们传授独到的教育教学经验。徐老师说，作为一名教师，一定要有自己的工作原则，有强烈的责任意识和担当精神，也要理解和尊重家长，多与家长沟通孩子的脾气秉性。做到这些的前提是充分了解每位学生，关注孩子的个性；同时，也要公平公正地对待每一个孩子，抓住机会表扬孩子的每一点进步。对于刚进入初中的孩子要帮助他们养成正确的行为习惯和学习习惯，尽快适应初中生活。班主任要有一以贯之的标准，做一名可亲又可敬的老师。对于家长，要善于沟通，讲清需要配合的地方，家校合力，共助孩子的成长。这些经验让在座的青年教师们有所反思，有所感悟，切实帮助青年教师提升班务管理和组织教学的实际能力，更好地开展教育教学工作。

课程教学部徐莹副主任结合期中调研发表了题为“规范常规管理，促进教师成长”的讲话，从考务、教案、作业三方面再次强调教育教学常规要从细节入手，提醒青年教师们更严格规范自己的教学。要认真参加每次的考务培训，注意时间节点，从点点滴滴做起，关注考试的每个环节，严肃考风考纪，使每场考试公平有序地进行。徐副主任展示了教学环节完整又富有特色的教案，让青年教师们互相学习，共同进步。同时，徐副主任希望青年教师规范日常的教学行为，对学生负责，对自己负责。备课时坚持写详案，提高教学反思的深度有效性，以此更好地把握课程内涵，更深入地探寻教学之道，脚踏实地地走好每一步，成长为一名优秀的教师。

最后，郑伟君副校长就教学环节中的备课进行了专业指导，让有热情、有能力的青年教师们得到一些具体方法的指导，使今后的路走得越来越顺畅。郑副校长从教学常规的含义出发，结合自身的经验重点讲述了教学计划和备课方法。制定教学计划要从对课标的了解、对教材的理解和对学生的实际这三个方面入手，这样才能更加有科学性，更加有针对性，发挥出教学计划的实际效果。关于备课，郑副校长着重讲解了教学目标和教学重难点，教学目标要从学生的角度出发，指向清晰，有可操作性，目标确定后对于后面如何落实教学大纲，如何明确教学方向都有一个导向性。此外，郑副校长也向青年教师们展示了各个学科的优秀教案，学习好的做法，提升教学质量，以学生为主体，帮助学生锻炼思维能力。郑副校长以“教人先正己”五个字作为发言的结束语，希望青年教师们以身作则，为学生树立榜样。

田林三中十分重视每一位青年教师的专业成长，青年教师的专业成长必须源于灵魂的深度觉醒。一个专业的团队，也必然少不了在教育的天空下进行仰望，在仰望中成长，在仰望中走远。田林三中青年教师“新光汇”团队会在今后继续引领青年教师的专业成长。愿青年教师们积极进取，不断学习，走好教育生涯的每一步。

负责部门：教师发展部

撰稿：尹伊人

审稿：陈宇　

编辑：黄雪超

责任编辑：帅俊平