书香校园 教师先行

——记田林三中2017年教工读书活动交流

徐明清

为了激发教职工的读书兴趣，打造学习型、研究型的教师队伍，田林三中根据教师读书计划，开展了一系列的教师读书活动。2017年寒假，学校推荐了《解放父母 解放孩子》、《如何说 孩子才肯学》和《如何说 孩子才会听，怎么听 孩子才肯说》三本书籍供教师们假期阅读学习。在全员阅读，认真撰写读后感的基础上，3月3日的读书交流活动中，六位教师代表作了交流。他们中有经验丰富的资深教师，也有刚踏上工作岗位的职初期教师，还有专业特长的心理教师。他们以各自阅读的重点书籍为话题，就阅读中的收获与感受和大家作了深入交流。

陈宇老师从母亲的角度，谈了母亲在家庭教育中的重要作用；戴芬老师则肯定了《解放父母解放孩子》一书中关于描述性赞赏孩子的做法，她认为描述性的赞赏以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石。周冬妮老师以争做一个好家长，争做一个孩子喜欢的好妈妈为追求，从书中发掘出了很多的技巧。瞿建华老师则从教师的角度感悟到应该努力将“鼓励孩子与我们合作”运用到学校情境中，在日常教育教学中，应该多思考自己有没有想到孩子的情绪，接纳没接纳孩子的情绪。新教师俞超杰老师从学会“听”、尊重学生和鼓励学生三方面谈了自己的感悟，面对书中提及的各类情况，俞老师做了深刻的反思。薄爱华老师认为书中“欣赏孩子”给她的感触最深，她认为应该让每一个孩子时时都能感到自己能行，让他们在成长的过程中充分发挥自己的潜能。    

交流会上教师们聆听同伴读书心得，激发了心灵共鸣，获取了好书中点点滴滴的营养。最后李慧清副校长就学校近三年开展的读书活动和书香校园的创建作了一个全面回顾和总结。她指出：以书香打造特色，以书香追求卓越，是田三一直致力的目标。学校期望通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香校园的形成。

苏霍姆林斯基曾经讲过，一个学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是教育。我们坚信，没有书香的校园，不是真正意义上的学校。所以，“让读书成为习惯，让书香飘满校园” 书香校园的创建正在成为田三教育生态的主旋律，成为学校发展的强大动力。