互动交流 共同发展

——记田林三中2016年接待四川宜宾市挂职校长

    11月11日至12月10日，我校接待四川省宜宾市校长一行4人在校挂职学习。通过一个月的学习交流，四位校长对我们田三的办学理念、发展模式、教育教学常规管理、教师培训、校本课程建设、后勤管理和教科研等工作的运转情况，都有了较为深入的了解，对学校管理有了更深刻的认识和新的提高。

一、校园文化充分感受

    四位校长初到伊始，便由校长陪同参观了田三校园，亲身感受校园的文化氛围的创建。四位校长走访了学校的各个专用教室，图书阅览室、民乐室、健美操房、美术室、心理室和科技室等等。在初步熟悉学校的过程中，挂职校长们都感到学校对于学生的教育非常关注细节，学生行为规范的养成教育抓得很紧，且常抓不懈。

在之后的挂职期间，四位校长还观摩了我校的升旗仪式，参观了科技工作室和校史陈列室，还与我校科技总指导就学校的科技特色工作作了详细深入的交流。几位校长纷纷表示，学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。田三校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚，特别是对学生行为规范的养成教育有方法、有实效，值得借鉴和学习。

二、常规管理深入体验

田林三中对挂职校长的到来十分重视，召开了专题会议，研究、完善挂职校长到校交流方案，对具体的日程做了详细的安排。挂职期间，四位校长参与了我校的行政会、教研组长会议、班主任会和教工大会，对学校管理的各方面工作都有了较全面的了解，也对学校的各项精细化管理称赞有加。

此外，应挂职校长们的要求，我们还提供给了四位校长一组关于学校发展、队伍建设、绩效管理等方面的资料。

三、多元课程全面开放

在接待宜宾挂职校长交流期间，我校很好地把校长挂职交流工作与学校常规管理工作紧密整合，特别是把教研活动、年级组活动等相整合，做到多方位相统一，全方位提供交流平台，便于宜宾校长更好地了解上海的教育教学情况。我们还专门安排了挂职校长进课堂听了各学科的优质课，并进行了听课后的教学研讨，涉及了语文、英语、数学和地理等。此外，学校还提供平台让挂职校长观摩了学校学科类、艺体类、兴趣类各种类型的拓展课程，特别是CCA跨文化国际理解课程给挂职校长们留下了深刻印象，他们对上海学校文化的包容性、课程资源的丰富性、开放性赞叹不已。

四、有效教研积极参与

在这一个月的时间里，四位校长还一起参与了我校优秀教研组语文教研组的活动和七年级英语备课组的备课组活动，参与了学校教导处的专项视导，备课组的经验交流分享会，以及英语分层作业、“立体化”教研氛围建设的专题讨论。特别是七年级备课组通过为学生创设浓厚的英语氛围，来拓展学生英语学习渠道，为学生的终身学习英语奠基，这些做法都得到了挂职校长们的充分肯定。

一个月的时间转瞬即逝，很快四位校长就要离开田三回到自己的工作岗位继续奋斗，我们相信，一个具有先进教学理念、科学管理办法和高尚情操的校长，一定能把一所学校建成一流的学校。而四位校长的到校，对田三也是一种鼓励和鞭策，四位校长身上体现出来的谦虚好学、求真务实、主动学习、积极思考、大胆交流的风貌，也给田三老师们留下了深刻的印象，大家在互动交流中共同进步发展。