田林三中2010学年第二学期政教处工作计划

                                          宋玮苡

指导思想：

我校政教处围绕区德育工作精神及要求，紧紧结合学校发展总体目标，求真务实，开拓创新，与时俱进。认真解决新形势下我校德育工作和常规管理面临的新情况新问题，扎实做好各项德育工作和常规管理工作，并继续切实抓好德育队伍建设,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，为学生的终生发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

田三育人目标：

品德高尚、勤研乐学、体魄强健、个性和谐、探索创新

领导小组成员：

组长：高波    副组长：杨静娣

组员：宋玮苡、翁筝一、卢沉、杨凯、沈雪芳、戴芬、王轶康、薄爱华、许捷

主要工作：

一、以市行为规范示范校的评选为抓手，进一步加强德育的常规管理，优化常规细则、细化日常管理，提高学生行为规范的养成教育的针对性和有效性。

1、以人为本、正面引导，进一步完善班级的管理制度、班级常规评比制度、年级组管理制度等。

2、以各级（班级、年级）管理为平台，以习惯（行为、学习）养成为抓手，力争将德育落实到实处。

（1）、班级管理：要求班主任按照学校要求及德育计划，结合本班实际，以人为本，制定班级公约，对班集体进行科学管理。班主任要以细节为抓手，不断强化学生基础道德品质的教育，要将学生良好学习习惯的培养作为行为规范教育的重要部分，重视学生非智力因素的作用和健康心理的培养，努力激发和调动学生的学习积极性，使常规养成不断得到内化，促良好班风和学风的形成。

（2）、年级管理：根据年级学生的特点，重视年级组内各班德育常规的有效落实和学生良好学习习惯的养成教育，加大对常规先进班级、常规优秀学生和学习进步生的表彰力度，促学生良好习惯的养成；能关心和协助班主任妥善处理突发及棘手问题，努力创设积极向上、稳定发展的年级局面。

3、根据各年级德育分层目标，结合区首届中学生十大德尚风采评选活动，不断丰富我校“每月一星”的评选内容，不断加大表彰力度，使榜样教育成为激励学生内化基础文明的养成教育和良好学习习惯养成教育的动力，努力创设一个积极向上的良好校风。

二、实施社会主义核心价值体系，不断丰富“两纲”教育的内涵，以主体性德育为平台，以各类校内外活动为载体，全面拓宽育人渠道，促师生双主动发展，努力构建特色校园文化。

1、根据各年级的分层目标，每月定期开展两纲主题教育活动，重视班主任的指导作用的发挥，做到计划详细，过程突出学生的主体作用，效果显著，评价合理。

2、本学期以庆祝建党90周年和纪念辛亥革命100周年为主题，结合校内实际，有效开展各项活动。

（1）、以文学社、语文组为主开展“光辉的旗帜”读书征文活动以及朗诵、演讲、讲故事比赛。

（2）、联合年级组长、班主任以及音乐教师开展“班班有歌声，人人都参与”唱响红歌大赛。

（3）、联合大队部、团委以雏鹰假日小队的形式开展“寻访身边的党员”活动。

3、认真做好初二年级走进上师大活动。

4、整合街道、共建单位等校外德育资源 ，结合学校办学目标和社会主义核心价值体系教育，积极研发德育校本课程，分层实施，有效落实。

三、夯实基础，注重德育骨干队伍的建设。

1、年级组长应该既是学生工作的管理领导者，也是教学工作的指导者。

年级组长应全面、及时了解组内的教师及学生情况，根据年级德育分层框架（德育内容、具体目标和做法），带领全年级教师和学生共同有效落实，努力形成年级管理的特色。严谨周密安排年级测验工作，年级组应形成定期对组内班级管理和教学质量的分析制度，寻找和确定解决问题的策略，使年级德育教育、学科教学基础不断夯实，底部不断抬高。年级组要加强对特殊班级及特殊学生的关注并及时体现年级组介入管理的力度。年级组长应结合本年级组的实际情况，定期指导班主任有效地开展主题教育活动及定期召开好年级组大会。

2、建立健全班主任校本培训制度，不拘形式，多种措施，切实提升班主任工作能力和专业素养。本学期以心理危机处理为专题，开展 “班主任工作论坛”，引导班主任加强德育理论，并有效指导实际工作。通过经验交流、案例分析、课题研究等方式，促班主任专业化发展。

3、完善年级组长、班主任工作考评方案，明确年级组长、班主任工作内容和工作要求，建立年级组长、班主任工作定期考评制度。坚持公开公平、客观公正的原则，采取自评、互评、学校评相结合的方式，对年级、班级管理工作进行月度、学期质量考核，加大对优秀年级组长、班主任的表彰和奖励力度，充分调动年级组长、班主任的工作积极性。

4、积极做好校优秀班主任带头人工作室的筹备工作以及积极组织班主任参与“卢湾杯”班主任基本功大奖赛。

四、齐抓共管，健全三结合教育网络。

1、制定学期学校家长学校计划，继续定期举办家长学校，注重家校沟通活动的针对性，力求有效指导家庭教育。

2、梳理上学期末家委会成员扩大会议中家长们反映的情况，在本学期中就某些建议进行有效落实。继续发挥家长委员会成员的作用，定期召开家委会成员听证会，努力取得家长的理解和认同，使家校互相协助，合作育人。

3、通过共建，与关工委、派出所、各居民小区等建立长期合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

五、加强德育科研，探索德育规律，更好地指导德育工作。

1、初步建立德育研究队伍，加强理论学习，掌握教育工作动向，为德育工作决策服务。

2、继续开展温馨教室建设实践研究，能形成初步的书面成果。

六、做实做优心理健康教育。

（一）初三年级学生减压助考：

1、开展考前压力的测试，针对考试焦虑严重的同学提供单独辅导。

2、针对初三学生，开设一节减压助考的团体训练课，帮助学生了解自己的能力，确立自己的努力目标，制定自己的学习计划，增强信心。

3、针对初三年级学生家长，开设考前辅导的讲座，帮助学生家长减压。

4、为学生提供减压方法的资料。

（二）初二年级青春期健康教育：

初二年级的孩子正处于青春期，由于生长发育、性的成熟。性意识的萌发使他们对异性产生好奇、好感。从而出现对性知识的兴趣，对感情的渴望。因此根据各班的实际情况开展个体或团体的辅导，来帮助学生了解自己的身体，学会掌控自己的感情，调整自己的心态，健康快乐地渡过青春期。

（三）、加强对学生、教师、家长有针对行的心理辅导教育。

七、重视未保工作，加强学生安全教育和法制教育，力争做到无案发率。

1、认真做好行规特殊生的梳理、预控工作，继续对行为特殊学生进行跟踪和及时疏导。

2、做好各路帮困助学工作。

3、定期开展安全教育，定期开展逃生演练活动。

八、协助特教专职教师尽力做好特殊学生的教育教学工作。

1、协助特教教师定期与特殊生的家长进行沟通。

2、定期召开专项工作，交流经验。

3、关心资源教室的建立和充分利用。

总之，在新的学期中，政教处将进一步探索、实践，同时积极拓宽德育途径，为把我校的德育工作推上一个新台阶而不懈努力。

2010学年第二学期田林三中主要德育活动安排表

主题	月份	项目名称	主要活动	参与者
主体性德育实践活动	2月	元宵节	1、介绍元宵节由来及习俗。 2、各年级分层开展活动，	大队部及各班
	3月	初二年级走进 上师大	大学文化体验活动。	八年级
		学习雷锋好榜样	召开主题班会	大队部及各班
		3.8妇女节	1、各班同学根据年级德育分层目标开展活动。 2、班级交流	大队部及各班
		3.12植树节	各班养植一盆吊兰，学期结束时评比。	大队部及各班
	4月	清明节	1、雏鹰假日小队活动----缅怀先烈。（分年级开展） 2、了解清明节的由来及习俗。	大队部及各班
	5月	端午节	分层开展活动	大队部及各班
		五四青年节	1、新团员入团仪式 2、团员社会实践活动	八九年级
	2月--6月	身边的榜样 评选。	结合学期各项田三好少年的评选，评出田三学生德尚风采。	各班
	2月—6月	百年树人电影阳光行主题活动	观摩电影，百字论坛影评交流。	文学社
纪念建党90周年系列活动	2月—6月	红色经典阅读读书征文活动	1、讲故事比赛。 2、朗诵比赛。 3、演讲比赛。 4、征文比赛。 5、时政竞赛	语文教研组、 文学社 政史地组
	2月—6月	千校万校 主题班会	根据上级要求开展。	班主任
	2月—6月	唱响红歌大赛 （红五月）	1、选歌、了解歌曲创作背景。 2、各年级比赛。	音乐老师及班主任落实。
德育骨干队伍建设	2月---6月	班主任工作论坛	阅读心理教育书籍，联系实际， 有效开展心理危机处理工作。	全体年级组长及班主任
	2月---6月	卢湾杯班主任基本功大赛	根据上级部门的要求开展	全体班主任