2008年第二学期田林三中教导处工作计划

指导思想：

围绕本学期教育局及学校的工作思路和要求，以提高教育质量为核心，以实施素质教育为主题、以加强教师队伍建设为关键，继续抓好教师、学生、教学三大管理，努力开拓工作的新方法和新思路，使教学质量、学生综合素质、教师专业化发展进一步得到提高。

主要工作和措施：

一、继续抓好各项教学常规管理工作。

1、坚持听课制度、作业、教案及教学活动检查及反馈制度，初一、初二、初三月考制度，使之形成常规工作。

2、组织各教研组、各备课组重点抓好作业有效性的探索和研究。在平时实践的基础上，各备课组关于有效性作业的思考和做法作一些梳理和总结。

3、组织好初二年级的教学视导工作。

二、继续抓好教研组、备课组建设。

1、各教研组、备课组的活动时间和形式进一步寻求规范，活动的内容和质量进一步要求有实效，各备课组复习计划纲要的制定工作形成常规。

2、各教研组、备课组工作在规范的基础上，力求有特色。各教研组要把完成各项工作与形成优势学科、特色教研活动、促进教师专业发展相结合，使教研组成为教师自我反思、同伴交流互助、专家引领的学习型团队。本学期将开展优秀教研组和备课组的评选与展示活动，借以推动教研组、备课组工作的主动性与创新性。

3、充分发挥教研组长、备课组长的组织协调和示范引领作用。教研组长要主动关心各年级的日常教学状况，积极参与各备课组活动，对本学科的教学工作提出建设性的意见和建议。本学期各教研组长要认真思考并制定本教研组的三年发展规划。

三、继续抓好教师队伍的专业发展。

1、组织好本届新星奖活动的最后一轮比赛，参加新星奖的青年教师在教材统整实践的基础，完成相关论文的撰写。

2、继续组织关心好区教学指导团、名师工作室、带教等各层面的相关工作，加强各层面教学骨干的培养。

3、以课题研究、教科研工作为抓手，鼓励教研组及骨干教师积极参与，形成亮点和特色。

四、以“田三文化月”为契机，培养学生人文素养，创建校园文化氛围。

1、以各教研组为单位，设计、组织好各学科的相关活动。

2、坚持“三课两操两活动”，加强学生体质的锻炼，争创健康促进校。

3、以校语文组及“文学社”为单位，组织鼓励学生积极参加各类征文竞赛及读书特色活动。

4、以争创上海市科技特色示范校及科技工作室挂牌为契机，进一步提升学校科技教育的作用和层次。

5、利用家校互动的平台，继续加强家校联系工作。

五、抓好初三毕业班的各项工作，保证教学出口成绩，以及初二初三的教学衔接工作。

1、充分发挥教研员等专家的引领和指导作用。

2、加强备课组活动，强调团队作战的意识。

3、关注教学过程，提高每次考试各环节实施的有效性。

4、加强培优补差工作。

5、召开体育工作会议，落实推进初三体育教学工作。

(注：初三各项工作的时间节点以区里下发时间另定。)

 

 

具体时间安排：

开学前  教研组长、备课组长会议

第一周  初一、初二、初三摸底考

预一、初一、初二年级期末考试质量分析

科技、体育工作会议

第二周  初三年级会议（期末及摸底考质量分析）

        新星奖、教科研会议

        各教研组活动（期末考试质量分析、计划交流）

第三周  初一、初二年级摸底考分析

第五周  作业调研

第六周   初一月考（语文）  

     初二、初三月考

第七周   初一月考（数学）

教学论坛：作业的有效性

第八周   初一月考 （英语）

初一、初二、初三月考分析、表彰

第九周   期中考试命题会议

各备课组复习计划及纲要制定

第十周   复习课听课

第十一周  期中考试（4/22-24）

         期中教案调研

第十二周  期中考试质量分析会

期中调研反馈

第十三周  田三文化月活动（历时4周）

第十四周  初二年级教学视导

第十五周  初二、初三月考

初一月考（语文）

第十六周  初一月考（数学）

第十七周  初一月考 （英语）

初一、初二、初三月考分析、表彰

第十八周  期末考试命题会议

各备课组复习计划及纲要制定

第十九周  复习课听课

第二十周  期末考试（6/22-24）

第二十一周 学期结束工作

 

                                                         2009-2