2009学年第一学期学校工作总结

深入学习贯彻落实科学发展观，以学实活动整改落实阶段的各项工作为抓手，以德立校，以法治校，全面贯彻党的教育方针，以提高教育质量为核心，以实施素质教育为主题，以加强教师队伍建设为关键，坚持“聚焦课改、决战课堂，聚焦人才、成就教师”的工作策略，推进学校各项工作的协调发展，努力使学校在09年有新发展。

1.工作机制进一步完善确保了高效行政

努力坚持学校工作在完成的同时逐渐形成规范、有效、顺畅的工作机制。计划制定前坚持由校长室酝酿、校务扩大会商议、行政会和两长层面讨论后确定，使计划既符合本年度教育局的要求、体现学校实际，又得到各个层面比较高度的认同，保证了计划的有效和可操作。具体工作充分依托由吕东书记分管的德育工作体系和杨静娣娣副校长分管的教学工作体系进行，过程中注重情况反馈、原因分析和及时调整。校长室分工各有不同但合作决策分工负责的模式，理顺了工作机制保证了学校工作的顺利开展，也使得中层和两长的执行力大为提高。

2.培育传统优势中的新亮点,推动学校工作上台阶

学校的教学质量和教学管理一直以来在公办初中名列前茅，09年在减负增效的背景下，深入学习实践科学发展观，学校教学一路的管理在原有基础的一些改变，为使这些工作切实达到推进有效教学实践，实现课堂质量的进一步提升，周五教工政治学习时学校邀请了上海市浦东教育发展研究院院长顾志跃来校讲“新时期优秀教师的教学素养” 的专题讲座。

 

 

09年学校先后荣获得区、市科技教育示范校的光荣称号，我们今年举办了“人人关注创新、人人支持创新、人人参与创新”为主题的“田林—田三杯”首届头脑om亲子擂台赛暨科技教育资源整合成果展示活动，与科技教育出版社课程编写专家合作，在初一预一年级部分班级尝试开设了头脑om校本课程，努力使学校“阳光科技”的品牌不断提升，内涵更为丰富。

3．努力创新突破，引领学校发展

今年“学术节”先行成立的“学校英语学科基地”，承载和体现了学校“培养一个学科领军人物、打造一个教师学习型团队、探索一种校本研训模式”思考和行动。完成了《田林三中课程实施方案》，下半年周二下午的拓展课开设数量增加、内容类别更多，为学校校本课程框架的建立打下了基础。

4．扎实做好专项工作，提升学校品牌效应

（1）．09年学校回收了门面房，按花园式文明校园要求重新规划并装修，新铺了校园路面，新建了凉亭、小花园等校园一景。独特设计的美丽校园已经彰显她的魅力所在。使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃勃的育人场所。

（2）．切实加强校园安全工作，提升学校应急处置水平。学校开展了安全演练活动，进一步强化校园安全基础管理，构建了安全管理长效机制，遏制重大安全事故发生。切实做好了甲型H1N1流感等各种传染病的防控工作。

（3）．委托管理工作。新一轮的金山吕巷中学的委托管理工作已经开始，学校认真总结了第一轮委托管理工作针对性和有效性，努力

 

 

 

通过委托管理工作实现两校的良好互动，我们的骨干教师在委托管理工作中发挥了更大作用，青年教师在委托管理工作的平台上成长迅速。

（4）．严肃周密执行了教育局下达的关于汇知学校决定。学校根据实际情况积极与教育局有关部门沟通，与最后需安排的每一位汇知教师多次交谈，为汇知教师顺利融入我校，愉快开始工作创设了条件。

（5）．共建和谐社区。组织田三师生积极参与了社区很多活动，极大地推动了田林社区精神文明建设。学校每逢组织的大型活动，也都积极恳请社区街道合作，热情邀请社区文艺团体共同参加，在精心策划、周密组织的基础上，最终这些活动都搞得圆满完功。学校是社区基层的一个细胞，学校资源是社会资源的一部分，组织广大师生社区服务，在服务中锻炼和增强了师生的工作能力与责任意识，更好地形成共建合力。

 

田林三中 校长室

 

2010．1．20