2009年田林三中党支部工作总结
2009年是特殊的一年，学校党支部在教育党工委的领导下，以党的十七大精神为指导，以迎世博和建国60周年庆祝活动为契机，深入贯彻落实科学发展观，积极开展党员经常性教育，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。现就2009年党支部工作总结如下：
一、注重学习，全面提升
（一）加强思想建设。定期组织党员干部和广大职工进行理论学习。以“三个代表”、十七大精神为重点，深入学习十七大报告精神、科学发展观理论，及学校贯彻落实情况。以“学先进 强师德 抓落实 争一流”为主题，学习先进沈浩，树立全员“立党为公，执政为民”的思想。
（二）深入学习实践科学发展观活动。制定了详细的学习计划，及时向党员干部发放了有关学习材料，统筹安排好学习的内容、目标要求及学习形式，做到时间清楚，内容详细，目标明确；开展了解放思想大讨论。确立了“科技教育可持续发展”和“提高师资队伍建设”尤其是班主任队伍建设，作为大讨论的重点内容，树立服务、发展的观念。
（三）加强中心组学习，开好民主生活会。把中心组学习作为加强领导班子思想政治建设的重点工作来抓，做到理论学习、学校中心工作和党的建设一起部署，一起推进，一起落实。领导班子成员对照科学发展观的要求，深入查找班子和个人在思想观念、工作能力、工作作风等方面与科学发展观不适应、不符合的地方，开展批评和自我批评，提出明确的改进措施。
（四）加强党员学习，形式多样。有安排党员自学、集中学习和党员讲党课。确保党员学习制度化、规范化、有序化；，通过上党课全面提高了党员干部的综合素质，党建工作调研表中，党员认为“微型党课”得效果较好。以“学习十七届四中全会精神，落实学实活动整改方案，推进师德师风建设”为主题，紧密联系党员思想和工作实际,加强党员经常性教育,建设学习型党员队伍, 以党内学习带动和促进教职工学习，创设良好的师德师风,树立为人师表的良好形象,增强工作能力,以实际行动促进学校教育质量的提升。
通过一系列的政治理论学习，大家获益良多。一是思想认识上达到了新高度。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上，主动查找差距，确立与时俱进，开拓创新的良好精神状态。
二、求真务实、全力加强
（一）联系学校工作实际，增强党组织凝聚力。为了使党支部在学校工作中和在教师队伍中起到应有的作用，党支部以活动教育人，以活动凝聚人，利用节假日和国家重大事件，开展了一系列党员党性教育活动和以党建带团建开展丰富的主题教育活动。今年，组织全体教师参加区里合唱比赛，获得二等奖，组织党员和学校骨干力量参与街道的大型咨询活动，为周边居民服务的同时，也更好的宣传了学校。我们的团队工作，也得到了上级部门的肯定，考评获得优秀。突出实践、服务师生。努力为师生办实事，在听取意见过程中，师生感觉到压力大，如何缓解，做到劳逸结合，身心愉悦的成长、发展。为了深入推进学习实践科学发展观活动，着力解决师生关心和需要解决的问题。学校举办了内容最丰富的一届校园文化节——阳光和谐校园主题实践活动。前后共分三项活动：“感受文化 感受中国”（4月的中美中学生文化交流）、“语言之魅 哲史之力”（5月学生活动专场展示）、“走向世博 感悟文化”（6月表彰及文艺汇演）。全体师生都融入到这个活动中，师生共同策划，同台表演。其目的是为丰富校园文化生活，营造多彩的校园文化氛围，培育学生实践、探索、创新的能力，让学生在不断发挥个性特长中学会正确的情感体验，进一步完善教师激励机制，学校也逐渐形成以人文主义系列校园文化活动为内容之一的活跃开放的课程体系。使学习实践活动扎根校园，变为全体师生的自觉行动，使广大师生切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。在党员经常性教育活动调研表中，反映重点突出，针对性强，能坚持党员“三先”，做到党务公开。
（二）严格按照规定，做好发展工作。讲标准，求质量，成熟一个，发展一个，严格把好关口。为加强组织建设，我支部建立起了联系人制度，既增强支部党员的联系沟通，又对入党积极分子进行正确引导，开展谈心活动，做到“一帮一，一带一”，帮助他们摆正思想、站稳立场、坚定信心，还安排支部党员与民主党派人士结对，关心、了解他们的思想动态、工作情况、生活状况，倾听他们的心声。
（三）抓好行风和效能建设。把学校“第三届师德楷模”评选工作与教育局文件要求结合起来，把发扬先进与抬高底部结合起来。楷模们在教工大会上交流师德观，发放调研表查询师德建设上的不足。同时，积极发挥学校纪检委的作用，参与学校的一些重大工作，在关系到广大教师切身利益的工资方案制定和人、财、物的重大问题上，邀请纪检委作为领导小组的成员，直接参与讨论，在机制上保证，促进监督工作的落实。
(四) 扎实推进文明单位创建活动。围绕中心工作，进一步深化文明单位等创建活动，继续开展“互动联动、共建带创”等活动。广泛开展社会公德、交通文明岗值勤，大力倡导爱岗敬业、无私奉献的精神，努力建设人人参与、共创共建、团结友爱、奋发有为、环境友好、充满活力的和谐校园。深入开展“上海市安全文明单位、平安单位”创建活动。
三、参与学校管理，构建和谐校园
依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用，是依法治校的重要保证。
1、构建了科学民主的决策机制。党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位。党支部发挥教代会参与学校管理的职能，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、奖励方案、分配方案等）都经过支委会到行政会、最后由教代会讨论通过的程序，防止决策失误。
2、积极参与学校的日常管理。学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊，促进了各项工作的开展，形成了良好的发展态势。积极参与德育管理，加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部鼓励、支持德育工作，支持德育队伍、班主队伍的培养建设。
3、为了实现学校的可持续发展，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作
4、支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起进行环境治理，一起做学生思想工作，一起办宣传刊和校报。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径，党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，维护教工权益，形成党、政、工三位一体的管理格局。在党支部的领导下，通过全体教职工的辛勤努力，我校各项工作迈入了健康发展的轨道。
我们将继续贯彻教育党工委的精神，为教育事业的发展，为办人民满意的教育，继续发挥支部政治核心和堡垒作用，执政为民，立党为公，做出应有的贡献。