四季人生
——记田林三中教师高晓蕾(积极分子)

      四季交替，年复一年，教师带学生也是如此。一届又一届的学生经过她的教育走出了田林三中的学堂。在多年的教学中，她十几年如一日，兢兢业业，一丝不苟，对待教学如同人生四季一般有春的和煦，夏的奔放，秋的厚载和冬的严峻。她在多年教学中获得过区级公开课二等奖，带健美操队获得过区级一等奖，带学校鼓号队获得过区级二等奖，热爱事业，关心学生，师德高尚无愧为新世纪的师德楷模。
      春日最动人的地方莫过于它和煦的阳光、融融的暖意与孕育万物的品格。高老师的教学就是如此，在她的体育课中，总是洋溢着欢声笑语，运用音乐，舞蹈，又或者穿插游戏，总是让学生们在玩乐中寻找知识。课堂上的40分钟总是轻松而欢快的，而备课时她却是认真仔细的考虑着每个细节：孩子们的运动量，运动时的兴奋点……怎么样让学生在游戏中领悟动作的要领，掌握知识的技巧是高老师总在思考的问题，在教学过程中，她总是扮演一个引导者，而不是传统的命令实施者，就如同春日的阳光一般，让学生在一个轻松的环境中学习，学生往往汗流浃背还不自知。课堂中的每个引导的过程，每个技巧动作的细节，每次队伍的调整都是她在备课中仔细考虑过的，如何运用有限的40分钟，最大限度的调动学生，让学生在紧凑的过程中学习并且完成运动量，这些都是她，不知道用了多少次的加班，查询了多少资料总结出来的，而她却是乐在其中。
      夏日最震撼人心的是它的蓬勃奔放与热烈繁盛。高老师对待教学的态度就是充满了浓烈的情感与不弃的执着。在大队部做指导员的她，是如此的繁忙，经常是放下一个学习班，就赶着去另外一个组织会，在除去体育课堂之外的时间，她都献给了组织学校大队部的生活。每2年一届重新组织一个学校鼓号队；每年初三毕业团员学生的证件转出；每次新团员的培训班……鼓号队的练习是最耗费精力的，因为人数众多，组织就需要很长的时间，往往是组织学生就用了整个练习时间的一半，而在练习过程中除去鼓号音律的配合以外，还要注意队伍队型的整齐和队列的变化，这些练习又都不能占用学生的上课时间，因此她总是抽出时间在午休或者放学后加班加点。大队部经常组织大合唱的活动，这时候，她就不在是一位体育老师，排练的时候帮忙组织和监督，辅助音乐老师进行练习，而准备外出比赛的时候，她又总是帮忙练习车子和准备道具，俨然就是一位后勤。高老师热情的投入在大队部的活动组织中，就如同夏日一般蓬勃奔放，热烈繁盛。
      秋日最吸引人的是她的丰富多彩与悠远厚载。除去课堂教学和大队部的组织，在组织学校课外生活中也能见到她的身影。学校老师要开展课外健身活动，她组织健美操培训班，带领女教师学习健身；区工会组织足球比赛，她联系单位为男教师寻找热身陪练队伍；学生们的合唱，集体舞的组织也能看到她的身影。田林三中的一个传统就是带教制，高老师带徒弟就象她上课一般，很少正面批评，总是引导出一个教学思路，然后一起讨论这种教学方式的可行性，她的教学经验结合系统的理论知识，总是能让新教师对教学有新的领悟，寻找出新的教学方式或者新的思路，让教学总是充满乐趣。
      冬天的魅力在于它的简约洗练，严峻纯洁。高老师对待教学严谨，在课堂中学生是轻松活泼，但是她却是时刻保持高度的注意力，不仅仅是观察学生动作掌握的程度，还要预防意外的发生；而对违反课堂纪律和校规的学生，她总能及时的点出。学校是学习的场所，教学可以在轻松愉悦的环境中进行，但是必须要又安全的保证，遵守纪律就是必然而且必须的。她不仅仅自己遵守着学校的纪律而且监督着学生们遵守纪律，这时的她又是那么的严谨。
      家长们的感激之情是我无法描绘细致的。他们通过自己孩子的素质变化体会到高老师的功劳，对高老师的评价就是：高老师真是一位好老师啊！
教师用他们四季人生的态度去教育学生，去呵护学生。在人生四季中默默奉献着，在人生四季中迎送着一批批的学子。而高老师的所作所为，也正展现了一个新世纪教师师德楷模的风姿。

          赵冀辉