春雨有情，润物无声
－－记田林三中优秀教师章卫东

　有人说，教师是红烛，可红烛总有泪尽时；有人说，教师是春蚕，可春蚕总有丝绝日。我说章老师像一眼清泉，平凡，却绵延不绝；更像春雨，默默无声，却滋润新苗，不求回报。
――题记

  　章卫东老师，中学优秀教师，现任预一年级英语教师及备课组组长。她教书育人数十载，深受学生与家长的信任，也受到学校及区教委的一致好评，所获荣誉无数，如2003年荣获第一届“师德楷模”称号；2003年暑假荣获田林社区“优秀校外辅导员”称号。她的多篇论文曾刊登于校报校刊中，如2002年于《教改论坛》中发表《突出一学生发展为本，学生为主体的教育新观念》及《英语阅读中引出的质疑》。
  　章卫东老师治学严谨，态度和蔼可亲，经验丰富又开拓进取，不断创新，她的人格魅力始终感染着周围的老师学生。她是当之无愧的：“师德楷模”。
                  
谁言寸草心，报得三春晖

  　 每年教师节，章老师总被簇拥在一群大孩子中，那些都是她曾经的学生，怀着感激之情、祝福之意，来探望他们的恩师。他们心目中的章老师，不仅学识渊博，严于律己，最可贵的在于她对学生的无私的爱。都说“师爱”是“师德”的灵魂。的确如此，三尺讲台上的循循善诱，与学生谈话时的语重心长，为学生解题时的不厌其烦，无一不倾注了她对教育事业的满腔热情和对学生的无私关爱。“ 莫道桑榆晚，微霞尚满天。”章老师就像一匹奋蹄的老骥，奔驰在充满生机的教育苑地；他就像一股清澈的泉流，浇灌着万紫千红的百花坪；他就像一位高明的匠师，用灵巧的双手编织彩锦，装点着亮丽的天穹。 “走上这三尺讲台，我的心里就充满神圣感，充满付出的愉悦。”这就是她的心声，是她对教育事业的脉脉温情。

桃李不言，下自成蹊

      在章卫东老师的学生中，有这样一群特殊的群体：他们本身也是老师，却还亲切地管章老师叫师傅。原来她多年来在繁忙的工作之余，还承担着培养、指导青年教师的任务，热情关心着青年教师成长。每周她都会挤时间听徒弟两节课，课后与徒弟认真分析教学过程指出不足之处。她会把自己几十年的教育教学经验无私地与徒弟分享，与之促膝长谈，品评教育成败。在她的关心爱护下，这群曾经初出茅庐的年轻教师都立志投身教育事业，已能在教育工作中独当一面，并取得傲人成绩。

      “没有爱就没有教育”，这是章老师从事教育教学活动的座右铭。她说：一个老师必须热爱学生，才能教好他们。在她近三十年的教育征途中，正是以真挚的爱心浇开了智慧之花，培育了遍地桃李，报效社会。

                                                     朱旦琼