亲近数学，挑战数学

为了更大程度满足学生多样化的需求，形成良好的教育生态，在“双减”政策下，减量不减质，激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，六年级开展了“数学周”活动。本次活动分为三个部分：优秀作业展示、“溯数学之源”故事小报展、“算”你行！计算大赛。丰富而有趣的活动旨在让学生在数学学习中获得积极的情感体验，增强数学学习的信心，感受成功的喜悦，从而达到提升数学素养的目的。

优秀作业展示

“少成若天性，习惯如自然。”为了规范学生数学作业，同时为全体学生搭建一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的平台。通过各班级的榜样力量带动全体同学进一步规范作业的格式、优化本校学生的书写，从而提高作业的质量，加强良好学习习惯的养成。各班选取了2~3名同学的优秀作业进行展示。

“溯数学之源”故事小报展

通过搜集中国数学家的故事、数学文化，进行小报评比活动，让学生充分感受中国古代数学的魅力，营造学生学数学、爱数学、用数学的浓厚氛围，扩大数学知识面，开阔其数学视野，培养学生的爱国主义精神。每位同学都积极参与进来，参评的小报主题明确、内容充实，既有对数学家故事的描述，又有对数学趣题的介绍，版面布局合理，色彩鲜明，做到了数学味和艺术性和谐统一。

 “算”你行！计算大赛

经过六年级数学组老师的精心设计，以教材为中心，适当拓展，变化题型，举办了计算能力比赛。通过计算能力比赛，培养学生平时作业细心计算的习惯，进一步提升学生计算能力。赛场上，同学们或紧锁眉头，或奋笔疾书，尽情地享受着一次次攻克难题的快乐。

数学是奇妙的，彰显着无限魅力；数学是美丽的，结满了奇花异果。此次活动的举办，丰富了学生们的校园生活，调动了学生们学习数学的积极性，让枯燥的数学变得奇妙有趣，让数学文化充满生活。希望同学们以此为契机，感受数学魅力、启迪数学思维，从此爱上数学，在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取！