田林三中2011学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
以《徐汇教育事业发展“十二五”规划》和《徐汇区中长期教育改革和发展规划纲要》为目标，以徐汇区教育局2011年工作精神和要求为指导，以深入实施学校新三年发展规划为要求，以新一轮文明单位创建和迎接“上海市推进区域教育现代化综合督政”为契机，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，不断促进学校内涵发展，努力提升学校办学水平。
二、工作思路和工作目标
（一）思路：外树形象，内强素质，规范办学，提质质量。
（二）目标：一个中心：以教育教学为中心。
两个提高： 提高学校管理水平；提高教师的专业化水平。
1、德育建设。加强领导和教师两个队伍建设，努力打造一支合格过硬的教师队伍。积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究。强化校风、班风、学风和学生行为规范教育。
2、教学质量。加强质量监控，做好七年级、八年级、九年级的全员质量跟踪管理。
3、教学管理。建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，坚决克服教学的随意性和盲目性。教学常规工作要落到实处，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。
4、校本教研。以互听互评为切入点，开展部分学科的主体研究。通过对教学课题的突破，提升教师的教学水平和教学质量，逐步形成适合本校学生特点的教学方法和路子。
5、安全卫生。强化安全教育、环境卫生教育，创建平安和谐校园，努力提升校园文化内涵。
三、工作措施
（一）队伍建设
1、领导班子建设。要创设和谐、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断；要深入工作之中，想事、干事，发现问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分工，又有合作；要以身作则，不断提高自身的管理能力、沟通能力。努力形成懂管理、理念新、和谐共赢的干部队伍。发扬艰苦奋斗的作风，严格财务管理制度。
2、加强教师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表的良好风气；加强师德修养，严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生。要学会合作，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。
（二）德育工作
1、以市行为规范示范校的评选为抓手，进一步加强德育的常规管理，优化常规细则、细化日常管理，提高学生行为规范的养成教育的针对性和有效性。
（1）以人为本、正面引导，进一步完善班级的管理制度、班级常规评比制度、年级组管理制度等。
（2）以各级（班级、年级）管理为平台，以习惯（行为、学习）养成为抓手，力争将德育落实到实处。
（3）根据各年级德育分层目标，不断丰富我校“每月一星”的评选内容，不断加大表彰力度，使榜样教育成为激励学生内化基础文明的养成教育和良好学习习惯养成教育的动力，努力创设一个积极向上的良好校风。
2、实施社会主义核心价值体系，不断丰富“两纲”教育的内涵，以主体性德育为平台，以各类校内外活动为载体，全面拓宽育人渠道，促师生双主动发展，努力构建特色校园文化。
（1）根据各年级的分层目标，每月定期开展两纲主题教育活动，重视班主任的指导作用的发挥，做到计划详细，过程突出学生的主体作用，效果显著，评价合理。
（2）本学期继续以庆祝建党90周年为主题，结合校内实际，有效开展各项活动。
3、夯实基础，注重德育骨干队伍的建设。
（1）年级组长应该既是学生工作的管理领导者，也是教学工作的指导者。年级组长应全面、及时了解组内的教师及学生情况，根据年级德育分层框架（德育内容、具体目标和做法），带领全年级教师和学生共同有效落实，努力形成年级管理的特色。严谨周密安排年级测验工作，年级组应形成定期对组内班级管理和教学质量的分析制度，寻找和确定解决问题的策略，使年级德育教育、学科教学基础不断夯实，底部不断抬高。年级组要加强对特殊班级及特殊学生的关注并及时体现年级组介入管理的力度。年级组长应结合本年级组的实际情况，定期指导班主任有效地开展主题教育活动及定期召开好年级组大会。
（2）建立健全班主任校本培训制度，不拘形式，多种措施，切实提升班主任工作能力和专业素养。本学期将继续开展 “班主任工作论坛”，引导班主任加强德育理论，并有效指导实际工作。通过经验交流、案例分析、课题研究等方式，促班主任专业化发展。
（3）完善年级组长、班主任工作考评方案，明确年级组长、班主任工作内容和工作要求，建立年级组长、班主任工作定期考评制度。坚持公开公平、客观公正的原则，采取自评、互评、学校评相结合的方式，对年级、班级管理工作进行月度、学期质量考核，加大对优秀年级组长、班主任的表彰和奖励力度，充分调动年级组长、班主任的工作积极性。
（4）积极组织班主任参与班主任基本功大奖赛。
4、齐抓共管，健全三结合教育网络。
（1）制定学期学校家长学校计划，继续定期举办家长学校，注重家校沟通活动的针对性，力求有效指导家庭教育。
（2）梳理上学期末家委会成员扩大会议中家长们反映的情况，在本学期中就某些建议进行有效落实。继续发挥家长委员会成员的作用，定期召开家委会成员听证会，努力取得家长的理解和认同，使家校互相协助，合作育人。
（3）通过共建，与关工委、派出所、各居民小区等建立长期合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。
5、加强德育科研，探索德育规律，更好地指导德育工作。
（1）初步建立德育研究队伍，加强理论学习，掌握教育工作动向，为德育工作决策服务。
（2）继续开展温馨教室建设实践研究。
6、做实做优心理健康教育。
（1）开展我校学生心理健康的现状调研，深入开展校本心理活动，明确心理健康教育教师的职责，努力促其提高辅导能力和工作的有效性。
（2）开展讲述“温馨教室”的叙事故事活动，改善教育环境。
7、重视未保工作，加强学生安全教育和法制教育，力争做到无案发率。
（1）认真做好行规特殊生的梳理、预控工作，继续对行为特殊学生进行跟踪和及时疏导。
（2）做好各路帮困助学工作。
（3）定期开展安全教育，定期开展逃生演练活动。
8、协助特教专职教师尽力做好特殊学生的教育教学工作。
（1）协助特教教师定期与特殊生的家长进行沟通。
（2）定期召开专项工作，交流经验。
（3）关心资源教室的建立和充分利用。
（三）教导工作
1、细化、强化日常教学管理，提高教学质量。
（1）继续围绕“作业有效性”做进一步探讨，提炼方法，形成制度，优化学校教学质量的同时切实减轻学生学习负担。通过作业检查、学生座谈、家校互动等途径加强对各学科作业的规范管理；各教研组根据学科特点，对作业设计、批改、反馈等环节制定相关的规范要求；与政教联手，在每个年级开展关于作业习惯养成的专题活动，形成学生、家长、学校三方面的合力，使得效益最大化。
（2）通过规范制度，切实提高学校教研的实效性。提倡 “问题求解模式的教研”与 “理论应用模式的教研”相结合，使教师们通过教研其实提高自身的教学水平。教研组或备课组活动做到“四定”，定时、定点、定题、定人。并做好相关资料的备案。与区“优秀教研组（备课组）”评选相衔接，通过视导、常规检查等开展校“优秀教研组（备课组）”的评选。
（3）加强教学质量的监控制度，有效提高教学质量。每次考试要求质量分析到小题分，通过具体数据科学地进行质量分析，及时把控教学方向。对作业调研、考试分析所反应出来的问题，组织相关学科教研组长主动介入，通过听评课对教师的教学提出意见或建议。
2、加教师队伍建设，促进教师专业发展，探索教师培养、选拔和发挥作用机制的确立。
（1）组织好本届“新星奖”、“耕耘奖”的评选活动。
（2）继续组织关心好区教学指导团、名师工作室、带教等各层面的相关工作，加强各层面教学骨干的培养。
（3）以课题研究、教科研工作为抓手，鼓励教研组及骨干教师积极参与，形成亮点和特色。
３、完善课程建设，突出亮点，形成特色。
（1）筛选较成熟的校本课程，形成完善的课程教材。
（2）挖掘校本课程中的能与学校特色有所衔接的内容形成系列文化，进一步突出有田三特色的校园文化。
（3）加强科技特色校的建设，争创绿色校园。
（4）加强对文学社、英语社和小记者团工作等校社团工作的指导，提供条件丰富其活动的形式以及内涵。
4、积极做好校际联动工作，依托学区优质资源，寻找差距提升教学质量。
（1）积极参与西南位育主办的各项活动。
（2）做好相关的联动计划
5、抓好初三毕业班的各项工作，保证教学出口成绩，以及初二初三的教学衔接工作。
（1）教导处加强对初三教学的过程管理，通过听课、参与教研组活动、考试质量分析对初三教学方向整体把控。
（2）提倡团队协作，提高初三年级组的凝聚力。
（3）加强培优补差力度,与实效性。
6、落实学校“三课两操两活动”，提高学生身体素质。
（1）保证每天每班有一节体育课或者体锻课，落实在课表上。
（2）保证课间操的实施，班主任到岗、年级组长教室办公室清场。
（3）保证眼保健操的实施，由科
（四）教育科研
1、加强过程管理。
教科研室从课题立项、目标制订、步骤安排、方法采用、课题研究总结等各方面进行宏观调控、微观指导。
2、完善激励机制。
完善积极的导向和激励机制，物质奖励与精神奖励相结合，调动广大教师投身教育科学研究的积极性。
3、重视教学实践。
借助常规教育教学实践，提炼理论素养。通过开展听课、评课、说课等途径，着力在课堂教学中发现问题，形成专题研究思路。以课例研究、案例研究为载体，让教师发表教学的心得体会，反思教学的得失，探讨成功的经验，总结失败的教训，切磋教学艺术，形成专题成果。
（五）总务工作
1、加强校舍、校产管理。
（1）进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。
（2）严格校产管理制度化、规范化，加强用电用水和日常检修管理。
2、坚持财务制度，严肃财经纪律
（1）严禁乱收乱付，严格收费管理。收费标准公布上墙，增强收费工作的透明度。严格贯彻"一费制"制度，不乱收费。
（2）制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。
3、抓好绿化管理。
（1）加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。
（2）经常督促检查各校绿化区的管理工作。
4、抓好学生伙食管理，关心师生生活。
（1）对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。
（2）炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作，总务处要经常深入了解师生需求，切实提高伙食质量，努力使师生满意。
5、校安工程。
（1）做好“校安工程”前期准备工作，制定学校设备搬迁和存放计划、筹划师生过度学校的改造方案。
（2）积极与施工单位及有关各方联系沟通，确保“校安工程”保质保量如期完成。
（六）安全与体卫工作
1．本着“安全第一”原则，严格按照“上海市安全文明校园评估指标体系”落实好各项工作。根据上级要求与学校实际，定期梳理完善校园安全管理制度和处置突发事件预案；重视网络安全管理；对校舍、场地、体育器材、消防、水电、技防设施等经常开展自查和整改；定期加强对师生的安全教育和开展全校性的消防和疏散演练；加强饮食卫生等安全管理。
2、整合公安、社区、家长资源，搭建联动工作平台，建立安全管理长效机制。梳理校园安全制度，加大宣传执行力度。整合街镇及社区学校未保的力量，做好防灾减灾宣传教育和综合演练。
3、开展学生健康知识教育，提高防控能力。继续推进学校控烟和控制近视眼新发病的工作。加强学校卫生保健室的硬件设施，完善学校传染病疫情爆发防控处置制度。