2009学年信息中心工作
随着学校年度各项工作的完成，2009年度的工作已经划上一个句号。在学校领导的正确指导下，信息中心在本年中的工作得到了极大的提升，基本完成了在学年初制定的工作计划，本着学校信息工作为教学服务，为管理服务的基本要求，信息中心全体员工按照学校领导的要求，基本上完成了各自的主要工作。在校园网络管理，网站建设，学校电教设备维护及信息技术教学上都有长足的进步和发展，本着以上级信息中心工作意见为指导，认真贯彻落实我校教育计划，加大工作的创新力度，协助学校提高管理和教育教学的水平，为实现我校教育现代化而扎实工作。现将信息中心本年具体工作做如下总结:
一、认真学习，不断提高信息技术的业务水平
信息技术发展迅速，新技术层出不穷，专业特点要求我们必须不断学习才能跟上信息技术发展步伐。为此，我们经常在上网浏览，学习和搜集了有关信息技术方面的新技术和新内容，积极参加市、区组织各种培训活动和学习班，并将所学的知识及时运用到工作上，从而提高了服务水平，为学校的建设和发展提供了有力的技术保障。
二、抓好教学工作，促使学生发展
信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过设信息技术课的学习和操作，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。每位信息技术教师认真备好、上好每一节信息技术课，努力提高学生各项信息技术能力。使低年级学生基本掌握了WINXP操作系统和常规软件的使用方法，能够利用画图软件绘画出生活中的物体，能够使用office软件进行文字排版，设计表格、动画制作和简单的网页制作等。从而达到以任务驱动提高学生信息技术素养目的，让学生在使用中学会实用的信息技术技能。同时认真组织好信息技术学科的课外活动小组，选拔一些对电脑有兴趣、基础好的学生作进一步培养，信息技术方面有特长的苗子。
三、完善制度建设，规范管理。
在对原有的制度进行疏理和分析的基础上，重新修定和完善了信息安全、监控、安全保护等规章制度。并强调在工作中认真贯彻落实，使信息中心的内部管理进一步制度化、规范化。制定了一系列关于学校通过信息技术平台的信息内容的安全和审批制度，进一步完善了计算机房、多媒体教室和广播室使用申请、登记和使用的管理制度，提高了相关设备的使用寿命，保障了信息内容的正确性和安全性。
四、加强管理和维护，保障信息设备的正常使用
在完善相关规章制度的基础上，加大了对信息技术设备和网站建设的管理力度，按照分工使每个设备和每项工作都有专人负责，做到不遗漏不重复。对信息技术设备坚持每周巡查一次，网站内容每周更新一次，对信息技术设备的故障，基本做到随报随修。同时积极配合学校相关部门组织活动中信息技术设备的使用，及时录制和拍摄学校各类班会课、研讨课、公开课、学校大型活动等内容的照片和录象，并通过编辑整理及时归档。
今年对校园网站版面进行了调整和美化。进一步面向学校教学应用，在及时更新网站内容的基础上增加了入学招生和中考解读等栏目，为学校的科技特色制作了专题网站，目前，我校网站倍受广大的教师和家长的关注，网站访问量已突破18万人次。
五、开源降耗，为学校节约资金。
目前我校大多数信息技术设备已过保修期，有的已陈旧老化严重，维修过程中很多配件已经停产，放弃维修又很可惜，为此我们经常要对设备进行多方面研究实验，把从报废设备中拆下的配件改造后再利用；大到上百元的主斑、硬盘，小到价值十几元或几元钱的鼠标和CMOS电池，尽可能发挥每个零件的作用，为学校节约资金。
六、团结协作，共建和谐环境
信息技术工作既是学校整体工作的一个重要的组成部分，又区别于学校的其他部门；所从事的工作既有全校性的，也有细致到某一位学生或某一位教师的；既有常规的，也有临时的；既要网通、电信打交道，也要与网络安全检查部门沟通；繁杂、紧张常常贯穿着我们的每一项工作，但是我们信息中心全体同志相互理解、团结一致确保了每一项工作的顺利进行，在工作中团结给了我们动力、集体给了我们支持、和谐的环境使我们能得到更好的发展，我们相信我们的工作会越做越好，我们的工作会得到更多同志的认可和支持。
七、存在不足和反思
1、由于我们信息技术的水平不够高，学校信息设备的有些故障不能自己解决，只能请相关公司前来排除。
2、班级使用不够科学，致使部分教室多媒体设备提前损坏，给学校造成了经济上的损失。
3、老师的信息技术水平高低不齐，大部分老师只能在powerpoint平台上制作课件，关于网页制作或其它课件动画制作软件知之甚少，所以难以参加各级各类相关的比赛活动。
4、在队伍建设和管理上还需要改进。信息中心工作人员的分工还需要进一步明确和落实，信息设备的报修没有形成一个完整的制度体系，计算机房安排和教室多媒体设备使用上还存在许多随意性等。
针对这些问题，今后我们将努力创造条件，配合学校进一
信息中心