创新研修模式、助力教师发展

——记上海市田林第三中学“学术节”系列活动之论坛交流

作者：孙琦

自11月学术节启动以来，围绕着“基于标准的教学与评价”、“基于标准的教研训一体化”，田林三中校内开展了一系列专题活动。12月18日下午，全体教职工又齐聚一堂举行了《创新研修模式、助力教师发展》的专题论坛交流活动。本场交流活动分教研组长和骨干教师两个专场进行，会议由李慧清副校长主持。

教研组长专场的交流主题是：基于标准，教研组“教研训一体化”建设的思考。在十三五中，教研组将面临着“教研训一体化”转型的新形势、新要求，教研组的形式和功能将会发生更大的变革。因此学校六位教研组长率先学习，积极思考，立足教研组现状，充分领会区综合改革精神，在校十三五校本研修方案的基础上，对教研组建设进行了认真的思考和规划。教研组长代表凤云、严文标、倪东萍老师在会上作了交流发言。

三位组长的交流发言，既阐述了自己在学习领会精神后对“基于标准”的理解，又结合实际谈了今后教研组建设的思考，既有理论层面的认识，又有操作层面的规划。语文教研组提出的“全员参与、全面推进、全程跟踪”的“三全”指导思想；英语教研组提出的“以发现问题为出发点，以重点项目作引领，以课程转化为策略”的三条实施途径；音体美劳教研组提出的“重新认识教研组功能，在研究、合作、培训中，构建学习型组织”……这些思考和初步的规划充分体现了教研组长对教研组建设的主动思考和对教研组发展的积极引领。

本次骨干教师专场交流的主题是：基于标准，骨干教师自我专业发展的思考。会上，骨干教师代表黄旭萍、胡长征和孙琦三位老师作了交流发言。在交流中黄旭萍老师提到了“发展即自我”，孙琦老师追求的“过程演绎结果，细节决定成败，平凡造就卓越”；胡长征老师讲到的“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功”……这些话都道出了骨干们最真实的感受。相信骨干教师们会在学校的十三五校本研修中积极发挥作用，在实现自我专业发展的同时，也能很好地在组内发挥示范引领作用。

最后杜红梅校长为本次论坛做了总结发言，她语重心长地指出一个人的幸福感与工作任务并无多大关系，而是与一个人的心境息息相关，希望每个教师变被动为主动，在十三五即将开始之际重新进行职业规划，全员共同努力，将我校办成徐汇区的一所有特色的品牌公办初中。