精心选题，引领育人

——上海市田林第三中学“学术节”系列活动

之班主任主题班会比赛

作者：戴芬

在校学术节之际，班主任们的主题班会比赛也拉开了帷幕。每位班主任针对自己班级的实际存在的问题，结合所在年级的德育重点，有针对性选定了班会主题。认真撰写了班会设计方案，并于11月下旬，分年级进行了说课这一初赛环节。陈丹老师认为六年级学生作为中学起始年级，“学行为规范，做文明学生”的教育很有必要；戴佳晟老师觉得现在的学生之所以有不文明之举，首先在于缺乏对中华文明礼仪的了解，需要学习；陈宇老师要求八年级的学生，14岁了，应该要学会有所担当。年级组在各位老师说课后进行相互评议，最后推选出5位老师进入复赛——主题班会公开课展示。

12月8、9、10日三天，5位班主任相继向全校展示了他们精心设计、筹备的主题班会。周冬妮老师带领着同学将不文明的行为习惯扔到垃圾袋；宋立老师引领着学生感悟“责任”二字真正的内涵；孙黎军老师精心设计的家长、老师寄语环节——熟悉的声音，真挚的劝诫和希望，给予成长中的孩子们战胜挫折的力量；钱亮老师的“告别丢三落四”角度小而切实，重点环节“如何告别丢三落四”更是给予学生改正不足真真切切的建议和措施。当然，几位班主任在驾驭班会方面还是有一定差距。

主题班会是班集体建设的一项重要活动，是培养学生自我教育、自我管理意识和能力的重要教育形式，是学校和班主任进行德育教育的一个窗口和主渠道。因此，班主任不仅要具备成功地开展班会的知识与技能，而且要认真地作主题班会的研究。不断提升主题班会的设计理念，创新主题班会的实施途径和具体模式，在不断反思与创新的行动研究中提升和完善自己的实践智慧。希望每一位开课、听课评课的班主任，能从本次学校组织的这项主题班会活动中有反思、有借鉴、有收获、有成长。