“师德楷模”引领队伍，群体争先创佳绩
——田林三中校园文化建设优秀项目申报
工作目标与思路：
优良的师德师风是学校发展的强大思想动力，是教师凝聚力的核心，是教育发展的根本，加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，更是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求，为进一步加强我校师德师风建设，在教师中形成爱岗敬业、为人师表的良好风尚，实现学校发展的长远目标，我校近十年来坚持以“师德楷模”的评选活动为抓手，
持续不断地推出教师队伍中的模范典型，展示优秀教师
的师德风采，逐渐形成了“师德楷模”引领队伍，群体争先创佳绩的校园氛围。
实施方法与过程：
一、以师德楷模评选活动为载体，营造弘扬师德的良好氛围。
在两年一次的评选活动启动前，校领导都会在教职工大会上作充分动员、详细解读“师德楷模”的评选条件、评选程序和要求。同时启动家长与学生层面的推荐、教师层面的民主推荐。结合评选活动，学校政教处与语文组还组织学生以“我心目中的好老师”和“我所尊敬的老师”等为题，写作文推荐所爱
田林三中的老师们各具风采，有善于挖掘潜能、循循善诱的老师；有严慈相济、关爱学生的老师；有寓情于景、幽默
除在教工大会上进行教师事迹宣讲外，学校还将学生们写的“我心目中的好老师”优秀文章汇集挂与校园网上，进行宣传展示。每届“师德楷模”的活动贯穿于一个学年，学校把评选的过程作为锻造师德的过程、提高教师认识和专业水平的过程，挖掘了教师中的闪光点，弘扬了高尚师德，凝聚教师人心，推动了全校教师自觉提高师德修养，形成人人重师德、个个讲师德的良好氛围。
二、以开展师德承诺活动为契机，提升全体教职工的师德素养。
为切实加强教师职业道德建设，规范教师的教育教学行为，提高教师队伍的整体素质，维护教师良好的社会形象，我们还在全体教师中开展了“师德承诺”主题活动，党政工在学校不同层面上进行宣传与动员，使得全体教职工充分认识了师德建设的重要性与紧迫性。在学校的教代会上，以100%全票通过了教师、职工的《师德承诺书》。
学校还组织全体教职工分批进行了《师德承诺书》签约活动：首先是党员、行政与学校的师德楷模候选人；其次是教代会代表；而后是两长、骨干教师及团员；最后是全体教职工。
在签约仪式上，学校领导结合学校开展的师德楷模评选活动，就田林三中《师德承诺书》中的12条作了阐述，指出《承诺书》明确了本校教师职业修养和道德规范。教书育人是教师的基本职责，每一位教师要努力做一个受学生爱戴、让家长满意的教师。时刻用《师德承诺书》的要求约束和反思自己的言行，以全新的师德风范投入到教育教学工作中去。到会的教师们再次认真阅读了《师德承诺书》，纷纷慎重地在《师德承诺书》上签上了自己的名字。虽然签订这样的承诺书只是一种形式，但它代表了全校教师的心声，老师们说，签订承诺书后，觉得自己的责任更重了，责任书将督促自己更好更快地提高自己的师德水平。
师德承诺签约活动，触动每一位田三教工。在新形势下如何做一名人民满意的好教师，如何做一名田林三中的老师，承诺书给出了一个量化细化详尽的标准。营造一所社会满意的优质教育品牌学校关键在于教师。师德行风的承诺进一步规范教师日常教学中的教育教学行为，同时也丰富师德建设的内涵。
工作成效及经验：
开展田三“师德楷模”评选活动对于营造学校尊师重教、群体争先的氛围起到了很好的促进作用。随着教育形势的发展，绿色指标的全面推出，我们也不断赋予了田三“师德楷模”以新的内涵，除了优秀的敬业态度、科学有效的方法和出色的工作业绩外，我们还将学生、家长的满意度、团队协作的工作作风作为评选的核心要素，我们请全体家长和学生参与到全校教职工的推荐当中，每一位教师还进行了教研组和年级组的两轮推荐，和谐的师生关系、敬业的进取精神，我们的评选活动不断拓宽了师德楷模的内涵。在我们田三有着一批非常杰出的老师，他们把热爱教育事业、热爱学生、成为学生健康成长的领路人当成最重要的责任，在新时期下，应该把我们田三的优良传统，把尊师重教、弘扬师德的精神保持下来并传递下去。
田三“师德楷模”评选活动已经走过了近十年，许多师生心中的“楷模”脱颖而出，师生们相继选出了他们心中的近六十位老师，有的老师连续三届获奖，成为了校园里点击率最高的“明星”。岁月的积淀已逐渐使田三“师德楷模”成为一种传统，使田三“师德楷模”成为了田林三中校园里一道特殊的风景线，在楷模们的引领下，田三的教师队伍不断成长，素质不断提升，办学效益也大大提高，学校发展成为了公办初中的品牌学校，为高一级学校输送了大批全面发展的初中毕业生。