点击中国传统节日
——中秋、春节
田林三中 凤云
教学目标：
1．初步了解中秋、春节的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活的有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。
2．激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。
学习准备：
调查收集有关传统节日的材料。
教学过程：
一、阅读诗句，猜出诗句所描写的节日，走进中国传统节日。
船争先后渡，岸激去来波。 （端午）
携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。 （重阳）
几许欢情与离恨，年年并在此宵中。（七夕）
未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。（中秋）
夜半梅花添一岁，梦中爆竹报残更。（春节）
火树银花合，星桥铁索开。 （元宵）
二、请按照农历时间顺序，说出我们的传统节日分别是什么时间。
春节（
三、合作探究，深入研讨
（一）中秋月儿明
1、简介：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
2、中秋节的由来和习俗
古人在中秋节前后祭祀月神，后来加上吃月饼杀鞑子的传说，中秋节成为富有民族意识的节日。明清以来成为一年中三大节日之一。
（1）赏月：我国自古就有中秋节赏月的习俗，每逢这一日，人们多登上楼台，摆上食品或安排家宴，合家团圆，共同赏月叙谈。古时中秋望月许多人想看到玉兔捣药和吴刚伐木，现代人则是欣赏月夜的自然美景。
（2）吃月饼： 吃月饼的习俗有文字记载是始于明代，传说把节庆的食品神奇化，并赋予爱国的意义。中秋应景的是“月饼”，与端午节吃粽子一样。月饼是庆团圆或是纪念反抗异族的统治。过中秋还有吃月饼的习俗，月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆。
（3）团圆：大家吃月饼、赏月、酬谢土地公等习俗，都在祈求人生圆满光辉，家庭团圆幸福，社区平安，表现出月圆人亦圆的美好愿望。中秋节的月亮特别的皎洁与圆满，具有象征团圆的意义。
3、品读中秋词——《水调歌头》苏轼
“但愿人长久，千里共婵娟”。祝愿家家户户团圆美满，共度佳节。
过渡：团团圆圆的中秋过去了，热热闹闹的春节即将向我们走来。你们会用怎样的方式，迎接这最为盛大的传统节日。
（二）春节知多少
1、简介：春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。人们经过一年辛勤劳动，在岁尾年初之际，用农猎收获物来祭祀众神和祖先，以感谢大自然的恩赐，逐渐形成了庆祝岁首的风俗。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的
2、认识春节传统习俗
（1）拜年：亲友互相往返拜年或打电话问好，互道祝福。
（2）穿新衣：新衣代表万象更新。
（3）行春：新年第一次出门，通常会到庙里祈福，祈求新的一年事事顺利。
（4）贴春联：初一之前就要贴好春联，同时还可贴上其它图案。其作用一是祈福，二是驱邪。
（5）禁忌多：新年期间凡是认为不够吉利的事，都作为禁忌之列，如：不能口出秽言、不能骂人、不能打扫倒垃圾清秽物、不能用刀剪、不能白天睡觉等。
3、品读春节的诗歌——《元日》（宋）王安石
4、拓展延伸
都说如今“年味淡了”，许多地方不允许放鞭炮，电话、email拜年代替了登门问候 。你怎么看？
四、小结
节日带给人们的不应只是浓烈的色彩和欢腾的气氛，更重要的是那些充满象征意味的文化符号，以及蕴涵其中的文化魅力。节日也是我们生活当中的一部分，它已经融入了我们生活的各个方面，我们在这个传统文化氛围下生活，种种民俗、节日不知不觉影响着我们的言行举止。今天我们所了解的也仅仅只是其中很小的一部分，就让我们走出课堂，继续去探索，去发现。
五、布置作业
以小组为单位，探寻节日起源，搜寻有关清明、端午、七夕、重阳等节日的传说、故事、习俗、诗歌等。
