本学期，宋立老师在完成了4月在专家指导团的说课活动后，承担了与紫竹园中学陆祁明老师一起进行同课异构《三角形的中位线》的区公开课任务，由于是第一次上区公开课，经验不足，在区专家指导团的指导引领下，她反复修改教案，精选例题，在备课组的集体备课活动中吸取有经验教师的课堂设计理念。在第一次试教后专家老师为她提出了设计环节中的几个问题，并表扬了课的亮点，在保留长处的基础上，让她反思自己的教学过程，进而提高课堂的效率，活跃课堂气氛。正式开课前，全教研组的老师抽空为她评课磨课，修改教案，尤其得到了戴晓霞，卢沉，★翁峥一老师的帮助和建议，陈爱华老师更是反复听试教课，为本节课提出了宝贵的建设性意见，终于在她的自身努力和全组老师的帮助下，5月18日下午此节课得到了较圆满的成功，受到了教研员和指导团专家的一致好评，在点评中，他们认为“本课教学环节设计新颖，在实验操作中渗透了新定理的证明思路和方法，突破了证题难点，抓住了定理应用的重点，进一步提高和发展学生的逻辑思维能力和推理论证的表达能力，渗透了转化的思想方法。”通过此次区公开课，让宋立老师在整个过程中也收获不少，迅速地成长，也映衬出这个优秀而和谐的数学教研组彼此之间经常开诚布公地交流、探讨问题的氛围，由此形成了组内教师治学严谨的作风。(宋立)