学习理念 提升素养

——田林三中开展暑期校本培训活动

作者：许倢

根据《徐汇区中小学幼儿园教师“十一五”培训规划》，为更好完成教师培训任务，也为了进一步提高教师的教育教学能力，在学期刚刚结束之际，田林三中教职员工就积极投入到09年暑假校本培训之中，在不断地学习、实践与反思的过程中不断提升自己的内涵素养和专业水平。今年的暑期校本培训内容充实、时效性强，从7月2日至3日为期2天，既有专家报告也有分组研讨及自学研习，整个培训活动由杨静娣副校长主持。

上午是专家专题讲座。市科教党校沈熊珠老师为三中全体教师作题为《漫谈心理健康维护》的主题报告，沈老师从世界性的研究课题出发，首先向教师们介绍了现代意义上关于“健康”的定义。根据世界卫生组织给健康所下的定义，健康不仅是指一个人身体建康和心理健康，还包括社会适应。接着，沈老师围绕教师的心理健康和社会适应，从心理健康的标准、教师心理问题的成因、维护教师心理健康三个纬度阐述了新型和谐师生关系得建立。整整一个半小时的报告，沈老师凭借她深刻的理论背景，用铿锵有力的声音、大量的案例来印证建立新型和谐的师生关系的必要性，强调教师只有维护好自身的心理健康才能建立平等的师生关系，才能真正尊重学生，从而提高课堂教育、教学质量。第二个专题报告是来自上海华东师范大学课程研究所的旅美博士杨向东教授给大家作的《学生学业评价——新课改的挑战与回应》的讲座，杨教授讲解了新课程的理念：关注学生个性的发展、课程观、学习观，阐述了新课程所追求的学业成就、新课程所倡导的学业评价等原理，专家深入浅出的讲解、对新课程标准的解读、对新课程改革下学业评价独到的见解以及优秀示范课的评讲，给了教师们新的启迪和全新的感受，扎实的理论功底令人折服，生动的语言把道理阐述的非常到位，进一步丰富了教师们对新课程内涵的理解、感悟。两位专家的报告语言风趣幽默，生动感人，精彩纷呈，在场每一个教师都听得津津有味，常常报以热烈的掌声。几个小时的培训时间不知不觉就过去了，很多教师觉得意犹未尽，不但认真作了笔记还写下了深刻的感悟与体会。

下午时分教研组讨论。围绕上午的报告商讨下学期教科研工作的思路，教师们大胆发言，各个层面的教师都在酝酿下学期工作的思路。研讨会后教师们又自学相关业务理论，撰写本次校本培训心得体会。

为期两天的校本培训活动进行了专家讲座、讨论交流，效果良好。通过学习，有效地提高了教师理论水平和教研能力，为学校持续发展奠定了坚实的基础。

摄影：吕锦观