10月10日上午第三节课，七年级英语老师韩婷老师在七（4）班成功开展英语公开课，执教的课题是“Penfriends from different countries”。我校部分英语教师参与听课。

韩老师的课堂生动而有趣，教授了学生们关于不同国家的名字与人称，拓展了其他课本上没有的国家并让学生们分享了自己的出游经历。韩老师向学生们介绍并解释了penfriend的含义并带着学生们了解了关于与penfriends聊天的一些热门的话题，还让学生们试着如何从一些信息中挑选出适合自己的penfriend。学生们在韩老师的引导下，认识了不同国家的名称与国旗，了解了penfriend的含义，并且尝试着给penfriend写信。整节课教与学环节环环相扣，学生们既掌握了知识，又丰富了视野。

课后，七年级英语备课组老师也对韩婷老师的这堂课进行了评析。备课组长严老师觉得韩婷老师教学程序安排合理，层层推进，从学生们的反映就可以看出全体学生都投入到了学习活动中，教学效果非常好，还指出这与韩婷老师平时对学生们的训练有着密切的关系。徐老师则指出，希望在课文内容的衔接上可以更加自然，在课堂上应该早一点点明这堂课的教学主题，在教学内容中，应该从一个大单元的主题切入，慢慢过渡到这个unit的内容，最后指出这节课的主题，这样做可以更好的紧扣这一单元的主题，使教学更加连贯。而对于教材中学生们的生活有些距离的penfriend一词，胡老师则给出了一个很好的建议，可以与现在时下比较流行的元素相结合，例如现在的电脑游戏，在游戏中我们会遇见世界各地的人，大家都素未谋面，但是因为游戏，我们产生了交集，并在游戏中我们也可以用英译和他们进行交流，比如国籍、年纪、兴趣、职业等等，这和penfriend有共同之处，如果从这个一方面入手，学生们能够更直观的理解这堂课的内容。

评课过程老师们都畅所欲言，对于如何更好的上好这堂课提出了自己的见解，这样的交流相信对提高老师们的教学业务水平具有积极的意义。