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第四届OM创新学习活动亲子擂台赛赛题

发布人:[暂无]    发布时间:2012-09-10

 

第四届OM创新学习活动亲子擂台赛

(即日起可以选择项目向美术老师报名)

一、纸制吊臂

一、任务:

用一张A4纸任意剪裁组装成一个结构后,比赛其吊臂的水平长度。

二、限制条件:

1.        结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作,除此之外不能再使用其他任何东西,包括任何黏合胶和支撑物。

2.        必须由学生和家长二人组队参赛,30分钟内当场制作完成。

三、比赛:

1.        当场制作结构,制作工具自带。

2.        将完成后的结构放在桌面或地面上,结构必须直立30秒以上,吊臂支架(高度大于3厘米)不能接触除桌面或地面以外的任何东西。裁判将会测量结构水平长度。

3.        每个队的比赛时间不得超过3分钟。

4.        以结构水平长度作为参赛队的成绩。

5.        各赛场必须使用统一的成绩记录表。

四、场地:

室内教室,要有课桌。

 

 

 

二、手掷飞行器留空

一、任务:

用一张A4纸制作一个飞行器,要求飞行器的留空时间越长越好。

二、限制条件:

1.        飞行器只能使用一张比赛规定的A4纸,除此之外不能再使用其他任何东西。

2.        必须由学生和家长二人组队参赛,事先可在家里按要求制作好飞行器。

三、比赛:

1.        带好事先制作好的飞行器,二人共同协作完成比赛任务。

2.        站在投掷区,从起飞线后投掷飞行器,每个参赛队共有3次试飞机会。

3.        每个队的比赛时间不得超过3分钟。

4.        三次试飞中以成绩最好的一次作为参赛队的成绩。

5.        各赛场必须使用统一的成绩记录表。

四、场地:

室内篮球场。

 

 

 

 

三、纸绳拖重

(经典题)

一、任务:

用一张报纸制作一根纸绳,拖动尽量重的物体。

二、限制条件:

1.        纸绳只能使用1张报纸来制作(大小如《解放日报》或《文汇报》的报纸)。纸绳的长度至少1.5

2.        不得使用任何有粘性的材料(如胶水、粘胶带等)和其他任何东西来加固纸绳。

3.        学生和家长事先在家里按规定制作好纸绳。

三、比赛:

1.        带好事先做好的纸绳,二人共同协作完成比赛任务。

2.        把纸绳的一端连接到拖板绳环上,拉直后的另一端放到起始线外。

3.        一人站在起始线外用双手拿着纸绳的一端(双手不能超过起始线),另一人向拖板上加杠铃片(至少一块杠铃片),然后用纸绳拉动拖板。在拖拉过程中,拉拖板参赛者手中的纸绳始终要保持1.5长(即双手握绳处与拖板的距离)。

4.        每拉动拖板25厘米,压着了加重线就必须增加杠铃片,所加的杠铃片重量不限。

5.        纸绳断裂或拖板已被拉过起始线则比赛结束。

四、计分:

1.        如拖板拉过起始线,比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×1.5

2.        如拖拉过程中纸绳断裂,比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×拖板拉过的加重线距离。

3.        比赛结束,裁判将对纸绳(包括断裂纸绳)进行检查,如纸绳不符合要求,则成绩为0分。

五、场地:

1.        底板用40厘米×200厘米的细木工板制成(上表面砂光),一端放拖板。

2.        拖板用30厘米×40厘米的细木工板制成(下表面砂光),前端装有直径为6毫米的绳子做成的拉环。

3.        重物有2.5公斤5公斤杠铃片各一块,10公斤15公斤20公斤的杠铃片各若干块。

 

 

 

四、服装

一、任务:

利用家中的废弃物制作两件别具特色的“服装”并创作表演一个小品。

二、限制条件:

1.        此题可由23名队员组成,事先在家中设计、制作两件服装和一个有关人生安全内容的一个小品。

2.        整个比赛时间为8分钟,包括布置场地和表演。比赛时间到如要继续表演,每超过1分钟扣10分。

3.        服装:

(1)     包括帽子、上装、裤子、裙子等一切体现人物外貌的东西,但服装至少包括上装和下装,鼓励是成套的(从头到脚都有)。

(2)     必须用废旧材料制作,不得使用棉或化纤等纺织品,但小件的饰品和缝纫线可用纺织品。

4.        要确立一个主题进行小品表演,在表演中展示这两件服装。主题必须围绕“人生安全”的理念。

5.        表演中可有背景板以增强演出效果。

6.        比赛时先把所有道具搬到准备区,并作好准备。当裁判说:“开始”时才可以把所有道具从准备区搬到表演区,并开始表演。

7.        赛场提供一张课桌、二把椅子,如有需要的话可以使用。其它还需用的东西请自备。

三、评分:

1.        整体表演的创造性(独创性、背景板)……………….…1 ~ 20

2.        表演的质量(声音、动作、台风)……………………………….1 ~ 20

3.        第一套“服装”…..………………………………….……………..2 ~ 20

(1)     视觉效果..………………………………………………..1 ~ 10

(2)     材料应用的创造性..……………………………………..1 ~ 10

4.        第二套“服装”……………………………………………………2 ~ 20

(1)     视觉效果..……………………………………………….1 ~ 10

(2)     材料应用的创造性………………………………………1 ~ 10

5.        一个小品…………………………………………..………………. 2 ~ 20

(1)     肢体语言效果..……………………………………………….1 ~ 10

(2)     内容的创造性………………………………………1 ~ 10

 

 

 

 

五、我爱我家创意大比拼

一、任务:

利用家中的废旧材料和废弃物品,设计、制作一个我的家模型,并对作品的设计、制作以及创意进行一分钟的演讲。

二、限制条件:

1.参赛队必须由学生和家长2人组成,事先在家中设计、制作一个我的家模型,并准备一段演讲词。

2.我的家可以全部也可以家的某个部分。

3.模型的长和宽都不能超过60厘米,模型必须附有一个8×12厘米的标牌,标牌上写明作品的名称、参赛家庭的学生名字、所属区县街道学校和一百字左右的作品简介。

4.模型必须利用家中的废旧材料和废弃物品制作,材料选用的合理性、独特性、创造性是获评高分的重要依据。

5.比赛时由学生对自己设计、制作的我的家模型,进行一分钟的创意演讲。演讲的主题可以围绕“人生安全”来展开。

6.演讲比赛时,有条件的学校可提供PPT演示设备(决赛时肯定有),学生可以事先制作好PPT以增强演讲效果。一分钟时有提示音,超时10秒以内不扣分,以后每10秒扣5分。

三、评分:

1.作品的视觉效果………………………………………………1~15

2.作品的制作工艺………………………………………………1~15

3.作品材料应用的创造性………………………………………1~20

4.作品标牌的创造性…………………………………………1~10

5.演讲内容的创造性…………………………………………1~15

6.演讲与作品结合的整体效果…………………………………1~25

 

 

 

 

 

 

六、投球装置打靶

一、任务:

用比赛规定的材料制作一个投球装置,使投出去的球能尽可能地准。

二、限制条件:

1.  投球装置只能使用大型晒衣夹一只做发射能量,其它附件可以使用任何东西。

2.  必须由学生和家长二人组成参赛队,事先在家里按要求制作好投球装置。

三、比赛:

1.        带好事先制作好的投球装置,二人共同协作完成比赛任务。

2.        将投球装置固定在现场提供的课桌上,调整板凳位置,以修正乒乓球射出去的角度。

3.        一人站在发射区内(人与装置都不得超出发射区),利用投球装置将乒乓球射出。每次只能发射1个乒乓球(共20球)。

4.        另一人站在靶子旁,每次在乒乓球发射前,可以在允许的目标区域内调整靶子的角度与左右位置。乒乓球发射时,必须站回助手区。

5.        每个队的比赛时间不得超过3分钟。

6.        以射中靶子进入网袋的球的分值总和作为参赛队的成绩。

7.        各赛场必须使用统一的成绩记录表。

 

 

 

 

七、物架

一、任务:

1.      30根牙签、4根吸管,搭成高15厘米的物架。

2.      能在物架上面放多本书籍( 标准       )。

三、限制条件:

3.        物架结构只能规定材料制作,除此之外不能再使用其他任何东西,包括任何黏胶和支撑物。

4.        必须由学生和家长共二人组成参赛队,30分钟内当场制作完成。

三、比赛:

6.        当场制作结构,制作工具自带。

7.        将完成后的物架放在桌面上,物架在放上书籍后必须保持30秒以上

8.        每个队的比赛时间不得超过3分钟。

9.        物架上的书籍(赛场提供)多少作为参赛队的成绩。

10.    各赛场必须使用统一的成绩记录表。

四、场地:

室内教室。


跋山涉水

一、任务:

制作、装配或改装1辆电动小车,越过障碍,用最少时间到达终点并刺破气球。

二、小车:

1、  小车可以由商店购买后自行改装,也可自己设计制作。

2、  小车必须能放入20cm×20cm×20cm的盒子内,通过检查后的小车尺寸不得再改变。

3、  允许最多运用27号电池作为动力进行驱动,其他动力材料不得使用

4、  小车必须有轮子、脚或坦克式履带,只有这些可以接触地板的表面。

5、  小车必须自行行驶,不得使用任何外部控制装置(包括遥控器和瞄准器)。

三、比赛:

1、  障碍1:转弯;

要求车辆从A区起点线开始,经过标有分值的区域(分值意味着额外的得分,根据转弯的角度,额外加分分别为:51015分),到达终点线。小车碰到终点线才能计入A区得分(20分)。

障碍2:小车过沙丘

要求小车驶过一个装黄沙的沙盘,碰到终点线后计入B区得分(20分)。

障碍3:溅水行进

要求小车进入30mm水深的“池塘”,离开水,碰到终点线后计入C区得分(20分)。

障碍4:颠簸行驶

要求小车经过一段用123×5×450mm木条组成的台阶路,碰到终点线后刺破气球计入D区得分(碰到终点线计20分,成功刺破气球加5分)。

2、  小车的任何部分越过“出发线”后,参赛家庭不能再接触小车。

3、  没有越过障碍到达“终点线”的小车成绩为0分。

4、  每个障碍小车最多有两次行驶机会,但计入所用时间,两次失败的小车行驶分为0,参赛队所用总时间不得超过5分钟(计时从A区起点线发车开始到D区终点线处结束)。

5、  总分100分,包括:每次成功穿越障碍并达到终点线得20分,额外加分为20分。得分相同时用时最少的参赛家庭名次在前。

五、场地:

1、“出发线”的长度为1, “终点线”的长度为1.5

2、“出发线”和“障碍区”之间的距离为2,“障碍区”长度为1.2,“障碍区”和“终点线”之间的距离为2

起点线

终点线

起点线

终点线