“快乐330田林社区工作指导站”课题结题会议在田林三中召开

作者：许倢

“快乐330”主要是针对下午3点半放学后学生无去处、部分家长又没时间管等问题，是关注青少年儿童健康成长、解决家长的后顾之忧、推进社会机构在无人看护时段孩子的教育管理的有益实践。为扎实开展“330”项目，徐汇区由教育局牵头，在田林街道党工委办事处的大力支持下，充分利用田林街道的区域资源，首先在田林社区学校进行了“330乐园”课题的行动研究。从五月初田林社区学校迎来首批“330乐园”小学生至六月底，该项实践活动历时一个多月。

7月20日，“快乐330田林社区工作指导站”课题结题会议在田林三中召开，出席会议的有徐汇区精神文明办公室主任卢蕴玉、徐汇区教育局副局长沈韬、徐汇区教育局副局长朱建华、田林街道副主任、社区校长、田林三中校长和书记、田林一小校长以及课题组全体成员。

首先，田林社区学校常务副校长孙维洁就“330乐园”实施情况进行了总结，从组织机构、规章制度、管理模式都进行了有益探索。对放学后无人接领的小学生进行健康、安全、有效的管理，督促学生按时完成作业；培养学生良好的学习习惯、独立思考和自主学习能力；发展学生个性爱好，促进同伴交流与互助，丰富身心健康。从反馈信息而言，得到了家长的认可，基本实现了“让家长放心，让孩子开心”的“330乐园”的宗旨。其次，田林一小张校长就“生源”、田林三中高波校长就“师源”分别进行了汇报。本次参加“330乐园”的孩子主要是田林一小的学生。教学工作由田林三中教师担任，分别是孙梅老师、徐瑞蓉老师和黄琦老师。田林三中克服自身的师资困难，积极承担学生管理及指导教学工作；作为志愿者的老师们放弃休息时间，做了大量的准备工作认真带好班。最后，朱建华副局长、沈韬副局长、卢蕴玉主任分别进行了点评与指导，他们在充分肯定“快乐330”田林社区工作成绩基础上，就师资安排、课程建设、校址选择上与课题组成员进行了深度探讨，对课题结题的文稿形式做了要求与安排，并对徐汇区推广该项工作充满信心。

田林三中作为该课题组一份子，今后会继续积极参与“快乐330”项目，以优化适合每一个学生终身发展的教育之路为出发点，积极参与区委区政府的“实施品牌战略，为居民提供优质充分教育”的庄严承诺中有关工作，为家长解决后顾之忧，让孩子更加健康快乐地成长。