2010年徐汇区暑期教师培训工作计划
暑期培训是教师专业发展的重要途径之一,也是我区推进教师培训工作的重要制度之一。根据《徐汇区中小学幼儿园教师“十一五”培训规划》的要求,为了确保各学校教师更好地完成“十一五”继续教育任务,从教师的实际需求和发展愿望出发,特制定2010年暑期教师培训计划。
一、培训目的
1、从研讨教育教学的具体问题出发,进一步更新教育观念,提升实施新课程的能力,不断提高教学有效性。
2、更新专业知识,进一步优化知识与能力结构,不断掌握现代教育技术能力,促进教师自身的专业化发展。
3、加强骨干教师队伍的学科专业化建设,有序推进学科建设的均衡化发展。
二、培训项目及安排
(一)校本培训
学校是教师暑期全员培训的主阵地,校本培训是教师暑期全员培训的主要组织形式,今年暑期校本培训的时间定在6月30日——7月4日,重点是师德与育德能力建设、教学有效性提高两大主题,各校要针对问题制定计划,组织专题开展培训,确保教师暑期全员培训机制的落实,确保校本培训任务的圆满完成。请各校于6月20日之前将暑期校本培训计划电子稿发教院师训部
(二)区级培训
1、骨干教师(责任部门:师训部 配合部门:院办)
时 间 |
内 容 |
对 象 |
地 点 |
8:30——11:30 |
1、开班仪式; 2、专家讲座《教学相长》(报告人:顾泠沅) |
全体局中青年骨干教师、局学科带头人、优青项目成员 |
徐汇区教师进修学院3号楼阶梯教室、学术报告厅 |
12:30——16:00 |
分组交流讨论: 1、 学科项目研究介绍; 2、 团队建设经验分享; 3、 学期小结及近期工作布置; |
全体局中青年骨干教师、局学科带头人、优青项目成员 |
中学骨干教师:3号楼阶梯教室 |
小幼骨干教师:3号楼学术报告厅 | |||
局学科带头人:2号楼201教室 | |||
优青项目成员:1号楼208会议室 |
注:需填写回执
2、学科基地(责任部门:师训部 配合部门:院办)
时 间 |
内 容 |
对 象 |
地 点 | |
集中培训 |
|
中期评估工作小结及后期工作研讨等 |
学科基地主持人 |
徐汇区教师进修学院1号楼502会议室 |
分散研修 |
自定 |
各基地根据实际情况自行安排至少半天的暑期活动,计划交师训部 |
学科基地主持人及团队成员 |
各基地学校 |
3、名师工作室(责任部门:师训部 配合部门:院办)
时 间 |
内 容 |
对 象 |
地 点 |
9:00——11:30 |
第一期工作室结业典礼及第二期工作室启动仪式 |
第一期、第二期全体名师工作室主持人及学员 |
徐汇区教师进修学院3号楼阶梯教室 |
12:30——15:00 |
第二期各工作室分组活动: 1、研修计划研讨; 2、布置近期工作安排; |
各活动教室 |
4、“
上课时间 |
课程名称 |
课程内容简介 |
主讲教师 |
招生对象及名额 |
上课地点 |
8:30—16:00 |
中学高级职称教师十一五教育科研培训讲习班 |
通过对全区中学高级职称教师的实训,使中学高级职称教师完成一项研究,提升教育科研能力和新课程实施能力,发挥带头作用。 |
张才龙杨向谊 |
已报名的中学高级教师 |
教院 |
7月7—9日上午 三个半天 8:30—11:30 |
教师心理调适与自我成长 |
面临日益增大的心理压力,中小学教师了解并掌握自我减压方法和心理按摩技巧,学会用积极的心态应对现实问题,在岗位工作中提高自我效能感,最终实现生活质量的提升是课程的主旨。(3学分) |
吴 非 |
中小幼教师30名 |
教院 |
8:30—16:00 |
校本培训操作与实例 |
一、我们培训的现状;二、关于校本培训的几个追问;三、关于校本培训的正确理解;四、关于校本培训的项目开发;五、关于校本培训的项目管理;六、校本培训的基本策略;七、区“十一五”校本培训开展情况;八、需要讨论的几个问题。(2学分) |
何锐钰 |
各校师训专管员、“十一五”学分未完成者50名 |
教院 |
8:30—16:00 8:30—11:30 |
教学案例撰写的理论与实践 |
以教学案例撰写的理论与实践学习为抓手,架构教育教学理论与教师教育教学实践,切实提升教师学科教学及研究素养。该课程的实施包括两大环节,一是让教师了解教学案例撰写的基本理论;二是组织教师尝试以头脑风暴方式进行教学案例的撰写,并进行现场展示和交流,融合相关教育理论实现有效学习。(3学分) |
张立新 |
中小幼教师50名 |
教院 |
7月7、8日 两个全天 8:30—16:00 |
品读的趣味 |
通过读书评书来对一些较流行或开阔眼界的书籍有了解,让教师能重新认识书的魅力,并能向大家介绍一些读书的乐趣。【事先准备:每个人都要读一本书并在课上介绍】(4学分) |
高 晖 |
中小幼教师40名 |
教院 |
注:需填写报名回执,额满为止
5、教师教育技术能力培训(责任部门:师训部、信息中心 配合部门:教研室、院办)
班级 |
时间 |
对象 |
内容 |
地点 |
试点1班 |
9:00—16:00 |
局中青年骨干教师:小学语文组、小学英语组 |
模块1:走进培训项目; 模块2:研讨信息技术与课程整合; 模块3:规划主题单元,布置作业; 模块4:设计研究性学习,布置作业; 模块5:创建并利用主题资源; 模块6:设计单元学习评价; 模块7:实施单元教学过程; 模块8:展示成果与反思培训项目; 结业典礼:教法研讨、结业仪式; |
徐汇区教师进修学院4号楼机房 |
试点2班 |
局中青年骨干教师:小学数学组、小学综合组 | |||
试点3班 |
小学师训专管员 | |||
试点4班 |
9:00—16:00 |
局中青年骨干教师:初中语文组、音乐组 | ||
试点5班 |
局中青年骨干教师:高中语文组、政史地组、心理劳技组 | |||
试点6班 |
中学师训专管员 | |||
试点7班 |
9:00—16:00 |
局中青年骨干教师:高中数学组、初中数学组、生命科学组 | ||
试点8班 |
局中青年骨干教师:物理组、化学组、信息科技组 | |||
试点9班 |
局中青年骨干教师:初中英语组、德育品社组 | |||
试点10班 |
9:00—16:00 |
局中青年骨干教师:高中英语组、美术组、体育组、校外职教组 | ||
试点11班 |
局学科带头人 | |||
试点12班 |
局学科带头人 |
注:需填写回执,原则上不予请假
6、职称英语(责任部门:师训部)
时 间 |
内 容 |
对 象 |
地 点 |
8:30—16:00 |
中一/小高英语职称考试辅导 |
申报中学一级和小学高级职称评审的教师 (自愿报名) |
徐汇区教师进修学院2号楼201教室 |
9:00—11:00 |
注:需另外报名,具体通知见通告栏(6月7日)
7、学科培训
1、学前暑期培训(责任部门:托幼办)
项目:积极心理教育课程
时间:7月12日-17日
内容:瑞士心理学
对象:部分园长、骨干教师
地点:上海幼儿园(暂定)
2、职教暑期培训(责任部门:职成教科)
项目:2010年暑期中职教师进企业顶岗实践活动
注:通知另发
(三)市级培训
1、2010年中小学骨干教师研修项目。
2、市级培训通知由有关部门另行下发。
三、培训组织和管理
今年暑期培训项目多、层次多、涉及面广,各单位要高度重视、加强领导、周密安排,强化责任意识、安全意识及大局意识。培训期间各校不宜安排外出旅游和考察等其它活动,对参加集中培训的教师,各校要提前安排,落实到人,确保参训率。
1、徐汇区师训工作小组负责实施暑期教师培训工作,地点设在徐汇区教师进修学院师训部。
2、校本培训由各校校长全面负责。
3、以上所列的各培训项目时间如有变动,以区教师进修学院师训部发出的培训通知为准。
4、本次培训均属于教师职务培训,教师按要求参加集中学习,不迟到、不早退,若有事请假,需出具学校盖章的请假条,培训作业需在培训结束后按要求完成。
徐汇区教育局
徐汇区教师进修学院
“240”教师职务培训回执
学校(盖章) 联系人及电话:
序号 |
培训课程 |
参加人员名单 |
合计人数 |
1 |
教师心理调适与自我成长 |
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2 |
校本培训操作与实例 |
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3 |
教学案例撰写的理论与实践 |
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4 |
品读的趣味 |
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请于6月25日之前,寄或交徐汇区教师进修学院1号楼305室(师训部
骨干教师培训回执
学校(盖章) 联系人及电话:
序号 |
培训类别 |
参加人员名单 |
合计人数 |
1 |
局中青年骨干 |
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2 |
局学科带头人 |
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|
3 |
优青项目 |
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请于6月25日之前,寄或交徐汇区教师进修学院1号楼305室(师训部
教师教育技术能力培训回执
学校(盖章) 联系人及电话:
姓 名 |
参加培训班级 | |||||||||||
试1 |
试2 |
试3 |
试4 |
试5 |
试6 |
试7 |
试8 |
试9 |
试10 |
试11 |
试12 | |
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请于