本色课堂 彰显实效
（选自徐汇教育网中学教导培训班报道）
执教数学和英语的两位老师是田林三中的杨凯和胡长征老师，而执教语文的正是教导班的学员之一──田林三中的李慧清老师。两位受邀请前来参加点评的专家是区语文教研员曾宪一老师和区数学教研员张斌辉老师。回顾一天的活动，无论是田林三中老师的上课还是教研员的评课都给学员留下了深刻的印象，使大家收益颇丰。
本色课堂的风采
三位执教老师三种风格，或亲和、或细致、或大气地表达着他们对于二期课改教学的所思所得，充分展示了各自的教学智慧和教学风格，将本色课堂演绎得精彩纷呈。
如果说胡长征老师执教的《Dealing with troblue》运用flash创设了火灾现场情境，并引导学生面对险情作深入思考是生命教育自然融入英语课堂的极好范例，那么李慧清老师的选文《俄罗斯性格》本身就是一篇德育教育的显性教材。李老师教学过程条理清晰，朴素严谨，三维目标有机整合，课堂扎实、精彩。这样的课堂对我区常态下的语文课堂教学有着很大启发。
杨凯老师执教了《函数的概念》一课。大气开放，语言准确到位有激励性。例题的设计层层递进，重视数学教学中方法归纳，与生活实际相结合、让学生不断地体验和感悟，充分体现有效课堂教学效果的有效性。
专家点评的魅力
精彩的三节课之后，与以往的观摩活动不同，班主任安排了教导们先谈听课感受和评课的环节，语文和数学学科教导交流了听课后的感想和建议，让教导、教研员和任课教师互动，这次活动是教导班在前期听取了区教研员们解读新课标后走进课堂的一次有益实践。两位教研员细致、深刻、真诚的点评，更多是对二期课改现阶段课堂教学的引领。
“李老师是真人，这堂课是真课！”、“爱亲人是人性，爱祖国是人道！”、“初中语文教学就应‘层层剥笋’”等一系列妙语拉开了曾宪一老师的点评。曾老师通过平时对中考的高度关注，对“提高初三语文教学的有效性”这一问题进行了深入、细致地阐述，并有针对性地总结了“一堂好课的十条建议”，对我们今后的教学和听课、评课都有很大的借鉴意义。
张斌辉老师则结合近期他对课堂教学的思考“怎样去看一节课”，对杨凯老师执教的《函数的性质》一课进行了点评。他认为我们教导在评课时应从教师的基本素养、关注知识的形成过程、课堂情境的创设和基本训练四方面去关注教师的教学过程。他尤其指出教师在创设课堂情境时应力求做到“贴、切、趣、多、效”，他的点评让我们对本节课有了全面的认识，同时对如何进行教学设计也有了深刻地领悟。抛砖是为引玉，张老师的点评让我们教导在今后的实践中会有更多的思考。
