“实施学期课程统整，主动推进二期课改”
“课程统整”是二期课改的重要议题，但当时对于“课程统整”这一个新名词，我校教师们对其理解是模糊的。为此我校曾利用全体教职工政治学习的时间，请来了徐汇区教育学院教科研室主任、特级教师张才龙做了关于二期课改中学期课程统整研制方法的相关报告。通过张主任的报告，使得田三全体教师对课程整合有了理解，在今后对待二期课改教育教学更有了目标、有了方向。2006年3月我校加入了徐汇区第二轮“实施校本课程统整，主动推进二期课改”的课题实验，而后成立以杨永发校长为组长的“课程统整”实验领导小组。同时在宣传动员的基础上通过自己申报的方法，确定了在两个年级的数学、英语学科中开展单学的课程统整试验工作，为此科教研室制定了《田林第三中学校本课程统整实验研究三年计划》。
在学术节上，市教委科研室主任王厥轩对徐汇区“课程统整”实验项目表示了肯定、鼓励和指导。王厥轩认为，徐汇区“课程统整”实验项目将在上海二期课改推进中写下浓重的一笔，徐汇区课程统整实验项目在打好“聚焦课改，决战课堂”这场攻坚战上尤其体现了四个创新：一是教研、科研、德研与第一线教师紧密相连，共同攻关，实验项目针对的就是上海市教育工作会议提出的具体问题；二是实验项目面对的是课堂教学的两大难点，即备课备教材备学生和课堂教学整体环节设计，而实验项目提出的“教材统整”和“分割单元，整体设计”就比较有效地解决了这两个难题；三是项目实践中充分体现了教研组的建设；四是项目实践使校长改变了原先的领导机制，从提高课程领导力着手思考学校发展策略。
许倢
