学校科技规划
一、领导和措施
自我校被评为市科技教育特色学校以来，学校领导对科技教育特色的开创与发展给予更多的关注和投入，着重体现在以下几个方面：
1．进一步完善科技教育领导小组
学校科技教育领导小组扩展为由校长、教导主任、科技总指导、美术教师、物理实验员、新综合科学教师、计算机老师等组成。建立一支以科技辅导员为核心，理科教师为主体的科技辅导教师队伍。科技总指导由一位增加到两位，还专设了陈瑞强科技教育工作室。
2．制定学校科技教育发展三年规划，协调与科技教育有关的各项工作。
（１）理论先导
江泽民说过：“科技的竞争是关系到中华民族本世纪能否立于不败之地的关键。”在科学技术日新月异的今天，以计算机、网络为标志的信息革命一浪高过一浪，科技人才在国家政治、经济、信息技术、医学及军事等发展方面必将起到举足轻重的作用。人才从哪里来？教育者的责任告诉我们：必须从小抓紧培养，打下扎实的科学基础。为此，学校领导首先领会上级各教育部门有关科技教育的文件精神，组织教师学习，从思想上深刻认识到科技教育的紧迫性、重要性。其次，学校领导号召教师学习科技教育的相关理论，用理论指导自己的工作实践，提高科技教育的质量。
（２）采取措施，加强青少年科技教育师资队伍建设
没有合格的教师，不可能培养出合格的学生。同样，一个不爱科学的老师，培养不出爱科学的学生。为了激发学生爱科学、学科学、用科学的志趣，学校领导十分重视教师的科学精神培养，重视对青年科技人才的培养，努力使他们尽快成为学校乃至区、市的科技骨干，开展了各种不同形式的教师业务培训活动：
①坚持“请进来，走出去”的原则，请市、区一些有知名度的科技 骨干教师来校指导，同时选派本校教师参加兄弟学校的科技活动，总结经验，取长补短，灵活地运用于本校的科技教学活动中。如：我校请了少科站的诸位老师来我校进行创造发明、车模、航模等讲座，学生和老师们听了，兴趣盎然。
②充分发挥有经验的科技老教师的作用，以老带新，师徒结对，履行师徒公约，互帮互助，共同提高。使年轻教师在老教师的帮助下快速成长，老教师在青年教师的影响下学习新的科技技术和教学模式，使我校的科技活动课更上一层楼。
（3）经费保证
为了搞好科技活动和科技活动课教学，该校拨出专项经费，用于购置器材设备，参加各类竞赛，举办大型科技活动。为科技教育有突出贡献的教师设立科技奖励基金。
二、面向全体，广泛开展科学技术普及教育活动
在学校科技教育活动开展的过程中，学校领导亲自筹划，协调科研室、教导处、政教、团队、总务等各部门全面开展科技活动，努力开辟科技教育阵地：
① 同二期课改和校本课程结合
科技教育进课堂，面向全体学生。科技教育作为一种新的教育思想和理念，首先它的出发点是面对全体学生，使他们具有现代社会所必需的科技素养和技能。我校一直把科技教育排入预初、初一等年级课表。内容包括科技小制作、科技小发明、船模、车模、科技藏书票制作、卫生救护、科技摄影等。还将在各个年级开设了每周一节的拓展课，拓展课由各
②同学科渗透相结合
紧抓科技教育的目的是全面实施素质教育，所以不光是抓好每周的科技活动课和兴趣课，还将科技教育与学科教育有机结合。要求教师以传授知识为主线。以发展智力、开发创造力为重点，注重教学过程的多样性，教学环节的变通性、教学内容的新颖性。如语文学科教师根据教材本身的科学因素，选择好含有科技内容的常识性课文，进行科学常识的普及、发散性思维的培养。如数学老师教圆周率时，介绍中国古代数学家祖冲之……使学生从科学家的身上汲取爱科学、使学生从科学家的身上汲取爱科学、学科学的力量，从小树立崇尚科学的理想。还将在物理、化学、新综合科学、劳技等学科教学中渗透科技教育。
③同各种竞赛活动相结合，从实际情况出发，制定规划，发挥优势，在科技活动中起示范作用如市、区各类竞赛活动前，学校都将组织学生参加选拔赛，决出优胜，送往市、区参赛。
④和学校的传统特色项目（读书活动、藏书票）相结合
我校是全国藏书票实验基地，是市读书活动特色校，我校既重视各项特色活动的深入开展，同时也尝试各项特色的交互推进。通过科技书票的制作和对科普读物的导读、交流和演讲，进一步引导学生对科技新动态的关注和兴趣。
⑤同校园文化建设结合。
创造条件，积极组建科技类社团和兴趣小组，以培养学生兴趣爱好、发展个性特长、满足学生的不同需求。学校建立兴趣小组，逐步形成科技爱好者、积极分子、活动骨干的层次。建立经常性科普宣传阵地，通过黑板报、广播、闭路电视、科技角等向学生进行科普宣传。
⑥同社区教育紧密结合，
学校科技教育不仅仅局限于校内，而且延伸至社区，每年暑假学校团队组织预设区居委会开展联谊活动，在安排小干部下居委挂职锻炼同时，就社区垃圾分类等环保活动，也作为我校师生与社区干部共同探讨并在暑假中开展实践的课题。组织学生参加爱鸟系列活动，绘画比赛，制作鸟巢比赛，提高学生的环境保护意识。
三．丰富的科技活动
由于学校领导的高度重视，两年来，我校依据计划，扎扎实实地开展各类科技教育特色活动：
1．在教学课程中，开设拓展课、探究课等课程，将科技教育进入课堂
2．在低年级，开设以“电脑”、“科技小制作”为主的科技特色教学班
3．我校每年开展科技节系列活动，：有“科普宣传”“科普实践”“科普比赛”等三大系列活动，活动内容包括“变废为宝”的科技制作比赛、”新能源的开发利用”科技发明比赛、“我的发明我创造”作品评选活动、“科技在我们身边”黑板报专刊、“科技与环保”电脑小报评比活动、科普英语猜谜活动、科技影视观感和影评活动等。
4．积极参加市、区各类科技竞赛活动
（1）全国大中小学生“珍惜、爱护水资源”系列比赛活动
（2）市头脑奥林匹克擂台赛
（3）英特尔上海市青少年科技创新大赛
（4）市头脑奥林匹克万人大挑战
（5）市青少年电子知识与技能竞赛《电子通》实验比赛
（6）市青少年创造发明设计竞赛
（7）市“科技启明星”
（8）市“金钥匙”比赛
（9）市环保知识竞赛
（10）市“夏普杯”青少年太阳能模型动手做大赛太阳能环保去污系列赛
（11）区明日科技之星、航模、建模、车模大赛、纸结构、铜木结构、来回施行车、原舟车、老爷车、大轮车竞赛、生命教育系列活动、科技论坛比赛
四．美好的科技前景
通过两年努力，将创新精神和实践能力的培养贯穿于科技教育的全过程，以学生为本，推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神四位一体的科技教育，提高青少年的科技素养，推进素质教育的全面实施。使科技特色学校更加规范，更具特色，创造生动、和谐的科技教育氛围，推进素质教育的全面落实，使我校科技教育工作迈向新台阶。